分析 (1)利用已知條件,列出方程,逐一求解即可.
(2)求出函數的解析式,得到a的表達式,畫出圖象,通過a的范圍討論函數零點個數即可.
解答 解:(1)當x>0時,sgn(x)=1,解方程x2-3x+1=1,得x=3(x=0不合題意舍去);
當x=0時,sgn(x)=0,0不是方程x2-3x+1=0的解;
當x<0時,sgn(x)=-1,解方程x2-3x+1=-1,得x=1或x=2(均不合題意舍去).
綜上所述,x=3是方程x2-3x+1=sgn(x)的根. …(6分)
(2)由于函數$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{x^2}-2x\;,\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x≥2\;}\\{-{x^2}+2x\;,\;\;0<x<2}\\{-{x^2}-2x\;,\;\;\;\;\;\;\;x≤0}\end{array}}\right.$,
則原方程轉化為:$a=\left\{\begin{array}{l}{x^2}-3x\;,\;\;\;\;\;\;\;\;x≥2\\-{x^2}+x\;,\;\;0<x<2\\-{x^2}-3x\;,\;\;\;\;\;\;x≤0\end{array}\right.$.
數形結合可知:
①當a<-2時,原方程有1個實根;
②當a=-2時,原方程有2個實根;
③當-2<a<0時,原方程有3個實根;
④當a=0時,原方程有4個實根;
⑤當$0<a<\frac{1}{4}$時,原方程有5個實根;
⑥當$a=\frac{1}{4}$時,原方程有4個實根;
⑦當$\frac{1}{4}<a<\frac{9}{4}$時,原方程有3個實根;
⑧當$a=\frac{9}{4}$時,原方程有2個實根;
⑨當$a>\frac{9}{4}$時,原方程有1個實根.
故當$a∈(\;-2\;,\;0\;)∪(\;\frac{1}{4}\;,\;\frac{9}{4}\;)$時,關于x的方程f(x)=x+a有3個互異的實根.…(12分)
點評 本題考查函數與方程的綜合應用,函數的圖象數形結合以及轉化思想,分類討論思想的應用,考查計算能力.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1<x<1} | B. | {x|-2<x<2} | C. | {x|0<x<1} | D. | {x|1<x<2} |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3π}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | -sin1 | D. | -1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $?{x_0}∈R,{e^{x_0}}>{x_0}$ | B. | ?x∈R,ex<x | ||
C. | ?x∈R,ex≤x | D. | $?{x_0}∈R,{e^{x_0}}≤{x_0}$ |
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