Question

（2012•大豐市一模）“校園手機”現象越來越受到社會的關注．小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學校”現象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調查的家長總數及家長表示“無所謂”的人數，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數；
（3）從這次接受調查的家長中，隨機抽查一個，恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少．

Answer 1

分析：（1）由題設知家長總數：200÷50%=400人家長表示“無所謂”的人數：400-200-16-400×26%=80人．由此能補全圖①．
（2）表示家長“無所謂”的人數是80人，總人數是400人，由此能求出圓心角的度數．
（3）“不贊成”態(tài)度的家長的人數是16人，總人數是400人，由此能求出恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率．

解答：解：（1）家長總數：200÷50%=400人
家長表示“無所謂”的人數：400-200-16-400×26%=80人．

（2）表示家長“無所謂”的圓心角的度數：

80

400

×360°=72°．
（3）恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是

16

400

=0.04．

點評：本題考查頻率分布直方圖和扇形圖的應用，是基礎題．解題時要認真審題，仔細解答．