如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是矩形,M、N分別是CD、SC的中點(diǎn),SA⊥底面ABCD,SA=AD=1,AB=數(shù)學(xué)公式
(I)求證:MN⊥平面ABN;
(II)求二面角A-BN-C的余弦值.

(I)證明:以A點(diǎn)為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AZ為z軸的空間直角坐標(biāo)系,
如圖所示.則依題意可知相關(guān)各點(diǎn)的坐標(biāo)分別是:A(0,0,0),B(,0,0),
C(,1,0),D(0,1,0),S(0,0,1),
(2分)
(4分)


∴MN⊥平面ABN.(7分)
(II)解:設(shè)平面NBC的法向量
且又易知

令a=1,則(11分)
顯然,就是平面ABN的法向量.

由圖形知,二面角A-BN-C是鈍角二面角(12分)
∴二面角A-BN-C的余弦值是-.(14分)
分析:(Ⅰ)建立空間直角坐標(biāo)系,求出向量,計(jì)算
即可證明MN⊥平面ABN;
(II)求平面NBC的法向量,平面ABN的法向量,利用向量的數(shù)量積求得二面角A-BN-C的余弦值.
點(diǎn)評(píng):本題考查向量法證明直線與平面的垂直,二面角的求法,考查學(xué)生計(jì)算能力,邏輯思維能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,SA⊥平面ABCD,SA=2,E是側(cè)棱SC上的一點(diǎn).
(1)求證:平面EBD⊥平面SAC;
(2)求四棱錐S-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面是邊長(zhǎng)為4的正方形,S在底面上的射影O落在正方形ABCD內(nèi),SO的長(zhǎng)為3,O到AB,AD的距離分別為2和1,P是SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面SOB⊥底面ABCD;
(Ⅱ)設(shè)Q是棱SA上的一點(diǎn),若
AQ
=
3
4
AS
,求平面BPQ與底面ABCD所成的銳二面角余弦值的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐S-A BCD是由直角梯形沿著CD折疊而成,其中SD=DA=AB=BC=l,AS∥BC,AB⊥AD,且二面角S-CD-A的大小為120°.
(Ⅰ)求證:平面ASD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)設(shè)側(cè)棱SC和底面ABCD所成角為θ,求θ的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•湖北模擬)如圖,已知四棱錐S-ABCD中,△SAD是邊長(zhǎng)為a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠DAB=60°,P為AD的中點(diǎn),Q為SB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PQ∥平面SCD;
(Ⅱ)求二面角B-PC-Q的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•江西模擬)(如圖)已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是菱形,將面SAB,SAD,ABCD 展開成平面后的圖形恰好為一正三角形S'SC.
(1)求證:在四棱錐S-ABCD中AB⊥SD.
(2)若AC長(zhǎng)等于6,求異面直線AB與SC之間的距離.

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