(1)函數(shù)f(x)=log5(2x+1)的單調(diào)增區(qū)間為
 
;
(2)函數(shù)y=x-|1-x|的單調(diào)增區(qū)間為
 
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)要求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,我們要先求出函數(shù)的定義域,然后根據(jù)復(fù)合函數(shù)“同增異減”的原則,即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)當(dāng)x≥1時(shí),y=1,當(dāng)x<1時(shí),y=x-(1-x)=2x-1,即可求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,1).
解答: 解:(1)要使函數(shù)的解析有有意義,則2x+1>0
故函數(shù)的定義域?yàn)椋?
1
2
,+∞),
由于內(nèi)函數(shù)u=2x+1為增函數(shù),外函數(shù)y=log5u也為增函數(shù),
故函數(shù)f(x)=log5(2x+1)在區(qū)間(-
1
2
,+∞)單調(diào)遞增,
故函數(shù)f(x)=log5(2x+1)的單調(diào)增區(qū)間是 (-
1
2
,+∞),
故答案為:(-
1
2
,+∞).
(2)y=x-|1-x|=x-|x-1|
當(dāng)x≥1時(shí),y=1
當(dāng)x<1時(shí),y=x-(1-x)=2x-1
所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,1).
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間的求法,對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的有( 。
①若任取x1,x2∈I,當(dāng)x1<x2時(shí),f (x1)<f (x2),則y=f (x)在I上是增函數(shù);
②函數(shù)y=x2在R上是增函數(shù);  
③函數(shù)y=-
1
x
在定義域上是增函數(shù);
④y=
1
x
的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞).
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是等差數(shù)列,其中a1=25,a4=16.
(1)求{an}的通項(xiàng);  
(2)數(shù)列{an}從哪一項(xiàng)開始小于0;
(3)求|a1|+|a2|+|a3|+…+|a20|值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log2x,x>0
g(x),x<0
是偶函數(shù),則g(-8)的值等于( 。
A、-8B、-3C、3D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|x|與g(x)=x(2-x)的單調(diào)增區(qū)間依次為( 。
A、(-∞,0],[1,+∞)
B、(-∞,0],(-∞,1]
C、[0,+∞),[1,+∞)
D、[0,+∞),(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>1,b>-1,則下列不等式成立的是( 。
A、a>bB、ab>-1
C、a>-bD、a-b>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是正方體的表面展開圖,則下列描述正確的是( 。
A、BM與ED平行
B、CN與BM相交
C、CN與BE異面
D、DM與AF平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n(n∈N*).
(Ⅰ)設(shè)bn=
1
(an+1)(an+3)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(Ⅱ)對(duì)于給定的數(shù)列{cn},如果存在實(shí)數(shù)p,q使得cn+1=pcn+q對(duì)于任意n∈N*恒成立,我們稱數(shù)列{cn}是“M類數(shù)列”.
(。┡袛鄶(shù)列{an}是否為“M類數(shù)列”?若是,求出實(shí)數(shù)p,q的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(ⅱ)數(shù)列{dn}是“M類數(shù)列”,且滿足d1=2,dn+d n+1=3•2n(n∈N*)求數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=2
3
,b=6,且A=30°,求角B,C及邊c.

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同步練習(xí)冊(cè)答案