23.已知向量
m
=(1,
a
x
),
n
=(x,1)其中a∈R,函數(shù)f(x)=
m
n

(Ⅰ)試求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)試求當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(log2x)在區(qū)間(1,+∞)上的最小值;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:(I)利用數(shù)量積運(yùn)算即可得出.
(II)利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與基本不等式的性質(zhì)即可得出.
(III)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=
m
n
=x+
a
x
,(x≠0).
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=x+
1
x

∵x∈(1,+∞)時(shí),log2x>0,
∴f(log2x)=log2x+
1
log2x
≥2
log2x•
1
log2x
=2,
當(dāng)且僅當(dāng)log2x=
1
log2x
即x=2時(shí),f(log2x)取最小值2.
( III)∵函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),
f(x)=1-
a
x2
≥0在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,
∴a≤x2在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,
∴a≤1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積運(yùn)算、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與基本不等式的性質(zhì)、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+3-a,其中x∈[-2,2].
(1)當(dāng)a∈R時(shí),討論它的單調(diào)性;
(2)若f(x)≥12-4a恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(2,-3),B(-3,-2),直線l過點(diǎn)P(1,1)且與線段AB有交點(diǎn),則直線l的斜率k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點(diǎn)P(3,2),且與x軸、y軸的正半軸分別交于A,B兩點(diǎn),如圖所示,求△ABO的面積的最小值及此時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2
1+x2

(1)求f(2)與f(
1
2
),f(3)與f(
1
3
);
(2)由(1)中求得結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)f(x) 與f(
1
x
)有什么關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2009)+f(
1
2
)+f(
1
3
)+…+f(
1
2009
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)(
32
3
)
6
-4(
49
16
)
1
2
-
42
•80.25-(-2014)0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中的圖象所表示的函數(shù)的解析式為(  )
A、y=
3
2
+|x-1|(0≤x≤2)
B、y=
3
2
|x-1|(0≤x≤2)
C、y=
3
2
-|x-1|(0≤x≤2)
D、2-|x-1|(0≤x≤2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A為銳角,記角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,設(shè)向量
.
m
=(cosA,sinA),
.
n
=(cosA,-sinA),且
.
m
.
n
=
1
2

(1)求角A的大。
(2)若a=
7
,c=
3
求△ABC的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x∈R|x2-3x+2≤0},B={x∈R|4x-a•2x+9≥0}.
(Ⅰ)當(dāng)a=10時(shí),求A和B;
(Ⅱ)若A⊆B.求a的取值范圍.

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