執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出s的值為（　�。�
A、10B、17C、19D、36
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序，直到不滿足條件k＜10，跳出循環(huán)體，計(jì)算輸出S的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次循環(huán)S=2，k=2×2-1=3；
第二次循環(huán)S=2+3=5，k=2×3-1=5；
第三次循環(huán)S=5+5=10，k=2×5-1=9；
第四次循環(huán)S=10+9=19，k=2×9-1=17，
不滿足條件k＜10，跳出循環(huán)體，輸出S=19．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖，根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序是解答此類(lèi)問(wèn)題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若△ABC的內(nèi)角滿足sinA+
2
sinB=2sinC，則cosC的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若空間中四條兩兩不同的直線l1，l2，l3，l4，滿足l1⊥l2，l2∥l3，l3⊥l4，則下列結(jié)論一定正確的是（　　）
A、l1⊥l4
B、l1∥l4
C、l1與l4既不垂直也不平行
D、l1與l4的位置關(guān)系不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

i為虛數(shù)單位，（
1-i
1+i
）2=（　�。�
A、-1B、1C、-iD、i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)F1，F(xiàn)2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的左、右焦點(diǎn)，雙曲線上存在一點(diǎn)P使得|PF1|+|PF2|=3b，|PF1|•|PF2|=
9
4
ab，則該雙曲線的離心率為（　　）
A、
4
3
B、
5
3
C、
9
4
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)m、n是兩條不同的直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，則（　　）
A、若m⊥n，n∥α，則m⊥α
B、若m∥β，β⊥α，則m⊥α
C、若m⊥β，n⊥β，n⊥α，則m⊥α
D、若m⊥n，n⊥β，β⊥α，則m⊥α

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，滿足Sn=2nan+1-3n2-4n，n∈N*，且S3=15．
（1）求a1，a2，a3的值；
（2）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x-
a
x
（a＞0），g（x）=2lnx．
（1）若對(duì)[1，+∞）內(nèi)任意的x，不等式f（x）≥g（x）恒成立，求a的取值范圍；
（2）當(dāng)a=1時(shí)，
（i）．求最大正整數(shù)k，使得任意k個(gè)實(shí)數(shù)x1，x2，…，xk∈[e，3]，都有f（x1）+f（x2）+…+f（xk-1）≤16g（xk）成立（e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）；
（ii）．求證：
n
i=1
4i
4i2-1
＞ln（2n+1）（i，n∈N*）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=（5+2i）2（i為虛數(shù)單位），則z的實(shí)部為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案