【題目】已知.
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)答案不唯一,具體見解析(2)
【解析】
(1)分類討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)分離出參數(shù)后,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題解決,注意函數(shù)定義域.
(1)
由得或
①當(dāng)時(shí),由,得.
由,得或
此時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和.
②當(dāng)時(shí),由,得
由,得或
此時(shí)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和
綜上:當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為和.
(2)依題意,不等式恒成立
等價(jià)于在上恒成立,
可得,在上恒成立,
設(shè),則
令,得,(舍)
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
當(dāng)變化時(shí),,變化情況如下表:
1 | |||
0 | |||
單調(diào)遞增 | 單調(diào)遞減 |
∴當(dāng)時(shí),取得最大值,,∴.
∴的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某大學(xué)中隨機(jī)選取7名女大學(xué)生,其身高x(單位:cm)和體重y(單位:kg)數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
身高x | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 |
體重y | 52 | 52 | 53 | 55 | 54 | 56 | 56 |
(1)求y關(guān)于x的回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析這7名女大學(xué)生的身高和體重的變化,并預(yù)報(bào)一名身高為172cm的女大學(xué)生的體重.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司年會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),每位員工均有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).活動(dòng)規(guī)則如下:一只盒子里裝有大小相同的6個(gè)小球,其中3個(gè)白球,2個(gè)紅球,1個(gè)黑球,抽獎(jiǎng)時(shí)從中一次摸出3個(gè)小球,若所得的小球同色,則獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金為300元;若所得的小球顏色互不相同,則獲得二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金為200元;若所得的小球恰有2個(gè)同色,則獲得三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金為100元.
(1)求小張?jiān)谶@次活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)金數(shù)的概率分布及數(shù)學(xué)期望;
(2)若每個(gè)人獲獎(jiǎng)與否互不影響,求該公司某部門3個(gè)人中至少有2個(gè)人獲二等獎(jiǎng)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從4名男同學(xué)中選出2人,6名女同學(xué)中選出3人,并將選出的5人排成一排.
(1)共有多少種不同的排法?
(2)若選出的2名男同學(xué)不相鄰,共有多少種不同的排法?(用數(shù)字表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求經(jīng)過橢圓右焦點(diǎn)且與直線垂直的直線的極坐標(biāo)方程;
(2)若為橢圓上任意-點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)到直線距離最小時(shí),求點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè),求證:;
(Ⅲ)若對(duì)于恒成立,求的最大值.
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