有一位同學(xué)家開了一個(gè)小賣部,他為了研究氣溫對熱飲銷售的影響,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到了一個(gè)熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫之間的線性關(guān)系,其回歸方程為.如果某天氣溫為-2時(shí),則該小賣部大約能賣出熱飲的杯數(shù)是
A.140 |
B.143 |
C.152 |
D.156 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若由一個(gè)22列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得的觀測值,那么認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)系的把握程度為 ( )
A.95% | B.97.5% | C.99% | D.99.9% |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
四個(gè)學(xué)習(xí)小組分別對不同的變量組(每組為兩個(gè)變量)進(jìn)行該組兩變量間的線性相關(guān)作實(shí)驗(yàn),并用回歸分析的方法分別求得相關(guān)系數(shù)與方差如下表所示,其中哪個(gè)小組所研究的對象(組內(nèi)兩變量)的線性相關(guān)性更強(qiáng)
A.第一組 | B.第二組 |
C.第三組 | D.第四組 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某校共有高中學(xué)生1000人,其中高一年級400人,高二年級340人,高三年級260人,現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為50的樣本,那么高一、高二、高三各年級抽取人數(shù)分別為( )
A.20、17、13 | B.20、15、15 |
C.40、34、26 | D.20、20、10 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某中學(xué)從已編號的60個(gè)班級中,隨機(jī)抽取6個(gè)班級進(jìn)行衛(wèi)生檢查,用每部分選取
的號碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選的6個(gè)班級的編號可能是( )
A.6,16,26,36,46,56 | B.3,10,17,24,31,38 |
C.4,11,18,25,32,39 | D.5,14,23,32,41,50 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知10名工人生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是16,18,15,11,16,18,18,17,15,13,設(shè)其平均數(shù)為,中位數(shù)為,眾數(shù)為,則有( )
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
一個(gè)容量為100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表:
組別 | (0,10] | (10,20] | (20,30] | (30,40] | (40,50] | (50,60] | (60,70] |
頻數(shù) | 12 | 13 | 24 | 15 | 16 | 13 | 7 |
A.0.13 | B.0.39 |
C.0.52 | D.0.64 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com