【題目】某校為了解高三年級(jí)不同性別的學(xué)生對體育課改上自習(xí)課的態(tài)度(肯定還是否定),進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.全年級(jí)共有名學(xué)生,男女生人數(shù)之比為,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為

1)求抽取的男學(xué)生人數(shù)和女學(xué)生人數(shù);

2)通過對被抽取的學(xué)生的問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:


否定

肯定

總計(jì)

男生


10


女生

30



總計(jì)




完成列聯(lián)表;

能否有的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)?

3)若一班有名男生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度;二班有名女生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度.

現(xiàn)從這人中隨機(jī)抽取一男一女進(jìn)一步詢問所持態(tài)度的原因,求其中恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度的概率.

解答時(shí)可參考下面臨界值表:


0.10

0.05

0.025

0.010

0.005


2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

【答案】(1)5550

(2) ①


否定

肯定

總計(jì)

男生

45

10

55

女生

30

20

50

總計(jì)

75

30

105

的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)

(3)0.5

【解析】

試題解:(1)共抽取人, 1

男生人, 女生人, 3

2


否定

肯定

總計(jì)

男生

45

10

55

女生

30

20

50

總計(jì)

75

30

105

假設(shè): 學(xué)生對體育課改上自習(xí)課的態(tài)度與性別無關(guān)

因?yàn)?/span>,

所以 有的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān). 8

3)記一班被抽到的男生為,持否定態(tài)度,持肯定態(tài)度;

二班被抽到的女生為,持否定態(tài)度,持肯定態(tài)度.

則所有抽取可能共有20種:,,,;,,;,,;,,,,. 10

其中恰有一人持否定態(tài)度一人持肯定態(tài)度的有10種:,,,,,,,,. 11

從這人中隨機(jī)抽取一男一女,其中恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度事件為,. 12

答:(1)抽取男生55人,女生50人;(2)有有的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān);

3)恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度的概率為. 13

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù).

1)若上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最大值;

2)若,求證:.

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(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;

(2)若點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值.

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A.(﹣10)∪(0,1B.(﹣,﹣1)∪(01

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1)求實(shí)數(shù)m的值;

2)當(dāng)x[1,9]時(shí),記fx),gx)的值域分別為集合AB,設(shè)命題pxA,命題qxB,若命題q是命題p的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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1)求證:當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),平面平面

2)是否存在一點(diǎn),使平面與平面所成的銳二面角為,若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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1)求直線和曲線的極坐標(biāo)方程;

2)已知射線與曲線交于兩點(diǎn),射線與直線交于點(diǎn),若的面積為1,求的值和弦長

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請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

1)若從交通得分排名前5名的景點(diǎn)中任取1個(gè),求其安全得分大于90分的概率;

2)若從景點(diǎn)總分排名前6名的景點(diǎn)中任取3個(gè),記安全得分不大于90分的景點(diǎn)個(gè)數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)記該市26個(gè)景點(diǎn)的交通平均得分為,安全平均得分為,寫出的大小關(guān)系?(只寫出結(jié)果)

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【題目】已知函數(shù),.

1)求證:;

2)若上恒成立,求的最大值與的最小值.

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