已知的取值如下表所示：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析，與線性相關(guān)，且，以此預(yù)測當(dāng)時(shí)，      ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

右圖是2008年“隆力奇”杯第13屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上某一位選手的部分得分的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的方差為           ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知x、y的取值如下表：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點(diǎn)圖分析，y與x線性相關(guān)，且回歸方程為，則      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某校有高級(jí)教師26人，中級(jí)教師104人，其他教師若干人．為了了解該校教師的工資收入情況，若按分層抽樣從該校的所有教師中抽取56人進(jìn)行調(diào)查，已知從其他教師中共抽取了16人，則該校共有教師    人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一批零件有三個(gè)等級(jí)，其中一級(jí)品24個(gè)，二級(jí)品36個(gè)。用分層抽樣的方法先抽取容量為20的樣本，若三級(jí)品恰好被抽取了10個(gè)，則這批零件中三級(jí)品的個(gè)數(shù)是_______，抽樣中抽取的二級(jí)品的個(gè)數(shù)是____________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某校有3300名學(xué)生，其中高一、高二、高三年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例為12 : 10 : 11，現(xiàn)用分層抽樣的方法，隨機(jī)抽取66名學(xué)生參加一項(xiàng)體能測試，則抽取的高二學(xué)生人數(shù)為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩個(gè)班各10名同學(xué)，測量他們的身高（單位：cm）獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖甲，在樣本的20人中，記身高在，的人數(shù)依次為、、、．圖乙是統(tǒng)計(jì)樣本中身高在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖，由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是     班；圖乙輸出的         ．（用數(shù)字作答）

圖甲                                  圖乙

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某學(xué)院的A，B，C三個(gè)專業(yè)共有1200名學(xué)生，為了調(diào)查這些學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本。已知該學(xué)院的A專業(yè)有380名學(xué)生，B
專業(yè)有420名學(xué)生，則在該學(xué)校的C專業(yè)應(yīng)抽取  名學(xué)生。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一次數(shù)學(xué)試驗(yàn)由12道選擇題組成，每題5分。已知某同學(xué)對(duì)其中6道題有把握做對(duì)，另外有三道題可以排除一個(gè)錯(cuò)誤選支，二道題可以排除二個(gè)錯(cuò)誤選支，最后一道題由于不理解題意只好亂猜，估計(jì)這位同學(xué)這次考試的成績?yōu)?u>   分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案