解析:本題是比較典型的使用曲線的參數(shù)方程來解決相關(guān)問題的題目,涉及到多個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),怎樣比較巧妙地把相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)給表示出來,從而找到所要求的問題的解.顯然借助于圓的參數(shù)方程就容易將點(diǎn)B、C的坐標(biāo)給表示出來,進(jìn)而把其中的點(diǎn)的坐標(biāo)給表示出來;然后通過消去參數(shù)從而達(dá)到目的,之后還要注意其中的參數(shù)的取值范圍.
解:如圖(1)所示,M為BC的中點(diǎn),?
由∠BAC=60°,得∠BOC=2×60°=120°,(弦所對的圓心角等于它所對的圓周角的2倍)?
在△BOC中,OB=OC=1OM=.所以點(diǎn)M的軌跡方程為x2+y2=.?
(1) (2)
又因?yàn)?I >x≥時(shí),如圖(2),
雖然∠BOC=120°,
但∠BAC=(360°-120°)=120°≠60°,
所以點(diǎn)M的軌跡方程為x2+y2=(x<),如圖(2).
點(diǎn)評:本題主要容易忽視隱含的范圍x<,忽視了這個(gè)范圍則本題的解答就不嚴(yán)謹(jǐn),并且很多資料上的答案也都沒有這個(gè)范圍,像這樣的求軌跡的問題一定要注意這一點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、x2+y2=
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B、x2+y2=
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C、x2+y2=
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D、x2+y2=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
PA |
PB |
A、(0,
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B、[-
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C、(-
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D、[-1,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
5 |
4 |
5 |
4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
PA |
PO |
PB |
PA |
PB |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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