【題目】已知隨機變量 的取值為不大于 的非負整數(shù)值,它的分布列為:
0 | 1 | 2 | n | ||
其中 ( )滿足: ,且 .
定義由 生成的函數(shù) ,令 .
(I)若由 生成的函數(shù) ,求 的值;
(II)求證:隨機變量 的數(shù)學(xué)期望 , 的方差 ;
( )
(Ⅲ)現(xiàn)投擲一枚骰子兩次,隨機變量 表示兩次擲出的點數(shù)之和,此時由 生成的函數(shù)記為 ,求 的值.
【答案】解:(I) .
(II)由于 ,
,
所以 .
由 的方差定義可知
由于 ,所以有
,這樣
,所以有
.
(III)由題意可知 的取值為2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
則 的分布列為
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
則
【解析】(1)由題意可求出其值。(2)結(jié)合題意根據(jù)數(shù)學(xué)期望值得公式即可求出結(jié)果。(2)根據(jù)題意可知 ξ 的取值由題意可求出各個取值的概率列表求出即可。
【考點精析】利用離散型隨機變量及其分布列對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在射擊、產(chǎn)品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018海南高三階段性測試(二模)】如圖,在直三棱柱中, , ,點為的中點,點為上一動點.
(I)是否存在一點,使得線段平面?若存在,指出點的位置,若不存在,請說明理由.
(II)若點為的中點且,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié),在同一時間安排《生活趣味數(shù)學(xué)》和《校園舞蹈賞析》兩場講座.已知A、B兩學(xué)習(xí)小組各有5位同學(xué),每位同學(xué)在兩場講座任意選聽一場.若A組1人選聽《生活趣味數(shù)學(xué)》,其余4人選聽《校園舞蹈賞析》;B組2人選聽《生活趣味數(shù)學(xué)》,其余3人選聽《校園舞蹈賞析》.
(1)若從此10人中任意選出3人,求選出的3人中恰有2人選聽《校園舞蹈賞析》的概率;
(2)若從A、B兩組中各任選2人,設(shè)X為選出的4人中選聽《生活趣味數(shù)學(xué)》的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),a1=1,前n項和為Sn , 且an+12﹣nλ2﹣1=2λSn , λ為正常數(shù).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記bn= ,Cn= + (k,n∈N*,k≥2n+2). 求證:
①bn<bn+1;
②Cn>Cn+1 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究函數(shù)f(x)= 的性質(zhì),完成下面兩個問題:
①將f(2),f(3),f(5)按從小到大排列為;
②函數(shù)g(x)= (x> 0)的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,AA1⊥底面ABCD,E為B1D的中點.
(Ⅰ)證明:平面ACE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)若二面角D﹣AE﹣C為60°,AA1=AB=1,求三棱錐C﹣AED的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體中, 菱形, 是矩形, ⊥平面 , , .
(Ⅰ)異面直線 與 所成的角余弦值;
(Ⅱ)求證平面 ⊥平面 ;
(Ⅲ)在線段 取一點 ,當二面角 的大小為60°時,求 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①若,則;
②已知,,且與的夾角為銳角,則實數(shù) 的取值范圍是;
③已知是平面上一定點,是平面上不共線的三個點,動點滿足,,則的軌跡一定通過的重心;
④在中,,邊長分別為,則只有一解;
⑤如果△ABC內(nèi)接于半徑為的圓,且
則△ABC的面積的最大值;
其中正確的序號為_______________________。
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