精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

(本小題滿分12分高☆考♂資♀源*網)某工廠師徒二人各加工相同型號的零件2個,是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個零件是精品的概率為,師徒二人各加工2個零件都是精品的概率為(I)求徒弟加工2個零件都是精品的概率;

(II)求徒弟加工該零件的精品數多于師父的概率;

(III)設師徒二人加工出的4個零件中精品個數為,求的分布列與均值E

解:Ⅰ、徒弟加工一個精品零件的概率為,則[

所以徒弟加工2個零件都是精品的概率是

Ⅱ、設徒弟加工零件的精品多于師父的概率為,

由Ⅰ知,。師父加工的兩個零件中,精品個數的分布如下:

0高☆考♂資♀源*網

1

2

P高☆考♂資♀源*網

徒弟加式的兩個零件中,精品個數的分布如下:

0

1

2

P

所以。

Ⅲ、的分布列為

0

1

2高☆考♂資♀源*網

3

4高☆考♂資♀源*網

P高☆考♂資♀源*網

的期望為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:河北省衡水中學2010屆高三第三次模擬考試數學試卷(文科) 題型:解答題

(本小題滿分12分高☆考♂資♀源?網)
已知等差數列{an}的首項,前n項和為Sn,且S4+a2=2S3;等比數列{bn}滿足b1=a2,b2=a4
(1)若a1=2,設,求數列{cn}的前n項的和Tn;
(2)在(1)的條件下,若有的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2011-2012學年遼寧省高三高考壓軸理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

如圖,是底部不可到達的一個塔型建筑物,為塔的最高點.現需在對岸測出塔高,甲、乙兩同學各提出了一種測量方法,甲同學的方法是:選與塔底在同一水平面內的一條基線,使三點不在同一條直線上,測出的大小(分別用表示測得的數據)以及間的距離(用表示測得的數據),另外需在點測得塔頂的仰角(用表示測量的數據),就可以求得塔高.乙同學的方法是:選一條水平基線,使三點在同一條直線上.在處分別測得塔頂的仰角(分別用表示測得的數據)以及間的距離(用表示測得的數據),就可以求得塔高

請從甲或乙的想法中選出一種測量方法,寫出你的選擇并按如下要求完成測量計算:①畫出測量示意圖;②用所敘述的相應字母表示測量數據,畫圖時按順時針方向標注,按從左到右的方向標注;③求塔高

 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數學理) 題型:解答題

本小題滿分12分)高二級某次數學測試中,隨機從該年級所有學生中抽取了100名同學的數學成績(滿分150分),經統(tǒng)計成績在的有6人,在的有4人.在,各區(qū)間分布情況如右圖所示的頻率分布直方圖,若直方圖中,對應小矩形高度相等,且對應小矩形高度又恰為對應小矩形高度的一半.

       (1)確定圖中的值;

       (2)設得分在110分以上(含110分)為優(yōu)秀,則這次測試的優(yōu)秀率是多少?

(3)某班共有學生50人,若以該次統(tǒng)計結果為依據,現隨機從該班學生中抽出3人, 則至少抽到一名數學成績優(yōu)秀學生的概率是多少?

【題文】

 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(本小題滿分12分高☆考♂資♀源*網)某工廠師徒二人各加工相同型號的零件2個,是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個零件是精品的概率為,師徒二人各加工2個零件都是精品的概率為(I)求徒弟加工2個零件都是精品的概率;

(II)求徒弟加工該零件的精品數多于師父的概率;

(III)設師徒二人加工出的4個零件中精品個數為,求的分布列與均值E

查看答案和解析>>

同步練習冊答案