【題目】已知函數(shù)fx)=log3ax+b)的圖象經(jīng)過點A2,1)和B5,2),anan+bnN*).

1)求{an};

2)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Snbn,求{bn}的前n項和Tn

【答案】1an2n1,nN*;(2

【解析】

1)由代入法解方程可得a,b,進而得到所求通項公式;

2)由等差數(shù)列的求和公式,化簡bn,再由數(shù)列的分組求和,結(jié)合等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和公式,可得所求和.

1)由題意得,解得a2,b=﹣1

所以an2n1,nN*;

2)由(1)易知數(shù)列{an}為以1為首項,2為公差的等差數(shù)列,

所以Snn2n2,

所以bn2n

n項和Tn=(1+2+4++2n

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在極坐標系中,過曲線外的一點(其中,為銳角)作平行于的直線與曲線分別交于

(Ⅰ) 寫出曲線和直線的普通方程(以極點為原點,極軸為 軸的正半軸建系)

)若成等比數(shù)列,的值.

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【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示

(1)的最小正周期及解析式;

(2)設(shè)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓錐的頂點為A,高和底面的半徑相等,BE是底面圓的一條直徑,點D為底面圓周上的一點,且∠ABD60°,則異面直線ABDE所成角的正弦值為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城市在進行創(chuàng)建文明城市的活動中,為了解居民對“創(chuàng)建文明城”的滿意程度,組織居民給活動打分(分數(shù)為整數(shù),滿分100分),從中隨機抽取一個容量為120的樣本,發(fā)現(xiàn)所給數(shù)據(jù)均在[40,100]內(nèi).現(xiàn)將這些分數(shù)分成以下6組并畫出樣本的頻率分布直方圖,但不小心污損了部分圖形,如圖所示.觀察圖形則下列說法中有錯誤的是(

A.第三組的頻數(shù)為18

B.根據(jù)頻率分布直方圖估計眾數(shù)為75

C.根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本的平均數(shù)為75

D.根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本的中位數(shù)為75

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為θ為參數(shù)),以原點為極點,x軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為

1)求曲線C1的極坐標方程以及曲線C2的直角坐標方程;

2)若直線lykx與曲線C1、曲線C2在第一象限交于PQ,且|OQ||PQ|,點M的直角坐標為(1,0),求△PMQ的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐SABCD中,側(cè)面SCD為鈍角三角形且垂直于底面ABCD,CDSD,點MSA的中點,AD//BC,∠ABC90°,ABADBCa

1)求證:平面MBD⊥平面SCD;

2)若∠SDC120°,求三棱錐CMBD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 t為參數(shù)),若以O為極點,x軸的正半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為.

1)求曲線C的直角坐標方程及直線l的普通方程;

2)將所得曲線C向右平移1個單位長度,再將曲線C上的所有點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,得到曲線,求曲線上的點到直線l的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的普通方程為:,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,正方形的頂點都在上,且逆時針依次排列,點的極坐標為

1)寫出曲線的參數(shù)方程,及點的直角坐標;

2)設(shè)為橢圓上的任意一點,求:的最大值.

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