設(shè)是等差數(shù)列,是其前項的和,且,,則下列結(jié)論錯誤的是

A.                                B.

C.                               D.均為的最大值

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:因為是等差數(shù)列,所以,,所以B正確;,所以A正確,D也正確,而C中,所以C不正確.

考點:本題考查等差數(shù)列的基本運算與性質(zhì),容易題.

點評:等差數(shù)列是一類比較特殊也比較重要的數(shù)列,要充分利用等差數(shù)列的性質(zhì)解決問題,可以簡化運算.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}(n∈N)是等差數(shù)列,Sn是其前n項和,且S5<S6,S6=S7>S8,則下列結(jié)論錯誤的是(    )

A.d<0              B.a7=0           C.S9>S5           D.S6與S7均為Sn的最大值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(14分)
設(shè)集合W由滿足下列兩個條件的數(shù)列構(gòu)成:

②存在實數(shù)M,使(n為正整數(shù))
(I)在只有5項的有限數(shù)列
;試判斷數(shù)列是否為集合W的元素;
(II)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項和,證明數(shù)列;并寫出M的取值范圍;
(III)設(shè)數(shù)列且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使
求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期一模數(shù)學(xué)(文)測試 題型:解答題

(14分)

設(shè)集合W由滿足下列兩個條件的數(shù)列構(gòu)成:

②存在實數(shù)M,使(n為正整數(shù))

   (I)在只有5項的有限數(shù)列

        ;試判斷數(shù)列是否為集合W的元素;

   (II)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項和,證明數(shù)列;并寫出M的取值范圍;

   (III)設(shè)數(shù)列且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使

         求證:

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(14分)

設(shè)集合W由滿足下列兩個條件的數(shù)列構(gòu)成:

②存在實數(shù)M,使(n為正整數(shù))

   (I)在只有5項的有限數(shù)列

        ;試判斷數(shù)列是否為集合W的元素;

   (II)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項和,證明數(shù)列;并寫出M的取值范圍;

   (III)設(shè)數(shù)列且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使

         求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(14分)

設(shè)集合W由滿足下列兩個條件的數(shù)列構(gòu)成:

②存在實數(shù)M,使(n為正整數(shù))

   (I)在只有5項的有限數(shù)列

        ;試判斷數(shù)列是否為集合W的元素;

   (II)設(shè)是等差數(shù)列,是其前n項和,證明數(shù)列;并寫出M的取值范圍;

   (III)設(shè)數(shù)列且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使

         求證:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案