分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出S值.模擬程序的運行過程,用表格對程序運行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到最終的輸出結(jié)果.
解答 解:模擬程序的運行過程,可得:
S=2,i=1
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=-3,i=2
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=-$\frac{1}{2}$,i=3
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=$\frac{1}{3}$,i=4
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=2,i=5
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=-3,i=6
…
依此類推,S的值呈周期性變化:2,-3,-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,2,-3,…
由于:2015=4×503+3,觀察規(guī)律可得:
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=-$\frac{1}{2}$,i=2015
滿足條件i≤2015,執(zhí)行循環(huán)體,S=$\frac{1}{3}$,i=2016
不滿足條件i≤2015,退出循環(huán),故最終的輸出結(jié)果為:$\frac{1}{3}$,
故答案為:$\frac{1}{3}$.
點評 本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,解決本題的關(guān)鍵是弄清開始和結(jié)束循環(huán)的條件,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
分?jǐn)?shù) | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
人數(shù) | 2 | 6 | 10 | 20 | 12 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
ξ | -1 | 0 | 1 |
P | a | b | c |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 72 | C. | 48 | D. | 24 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com