設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時,f′(x)>0,且f(-
12
)=0
,則不等式f(x)<0的解集為
 
分析:由函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),f(-
1
2
)=0
,則f(-
1
2
)
=f(0)=f(
1
2
)=0,則可以將定義域R分為(-∞,-1),(-1,0),(0,1),(1,+∞)四個區(qū)間結(jié)合單調(diào)性進(jìn)行討論,可得答案.
解答:解:∵當(dāng)x<0時,f′(x)>0,∴f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù),
f(-
1
2
)=0

∴不等式f(x)<0的解集為{x|x<-
1
2
}
,
∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),
∴f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(
1
2
)=0,
∴不等式f(x)<0的解集為{x|0<x<
1
2
}
,
綜上不等式f(x)<0的解集為{x|x<-
1
2
或0<x<
1
2
}

故答案為:{x|x<-
1
2
或0<x<
1
2
}
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,結(jié)合奇函數(shù)的性質(zhì),找出函數(shù)的零點(diǎn),并以零點(diǎn)為端點(diǎn)將定義域分為幾個不同的區(qū)間,然后在每個區(qū)間上結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行討論,這是分類討論思想在解決問題的巨大作用的最好體現(xiàn),分類討論思想往往能將一個復(fù)雜的問題的簡單化,是高中階段必須要掌握的一種方法.屬中檔題
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-2

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1
2
 )=2
,則f(1)+f(
3
2
)+f(2)+f(
5
2
)+f(3)+f(
7
2
)
=
-2
-2

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A、f(x)=-x2+6x-8B、f(x)=x2-10x+24C、f(x)=x2-6x+8D、f(x)=x2-6x+8+a

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