【題目】在四棱柱中,底面是正方形,且

1)求證 ;

2)若動點在棱上,試確定點的位置,使得直線與平面所成角的正弦值為

【答案】(1)見解析(2)

【解析】試題分析:(1)連接, , 的交點為,連接,則,由正方形的性質(zhì)可得,從而得平面 ,

,所以;(2)由勾股定理可得,由(1)得所以底面,所以、兩兩垂直.以點為坐標(biāo)原點, 的方向為軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)),求得,利用向量垂直數(shù)量積為零可得平面的一個法向量為,利用空間向量夾角余弦公式列方程可解得,從而可得結(jié)果.

試題解析:(1)連接,

因為,

所以均為正三角形,

于是

設(shè)的交點為,連接,則,

又四邊形是正方形,所以

,所以平面

平面,所以

,所以

(2)由,及,知,

于是,從而,

結(jié)合 ,得底面,

所以、、兩兩垂直.

如圖,以點為坐標(biāo)原點, 的方向為軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,

, , , ,

,

,易求得

設(shè)),

,即

所以

設(shè)平面的一個法向量為

,得

設(shè)直線與平面所成角為,則

解得(舍去),

所以當(dāng)的中點時,直線與平面所成角的正弦值為

【方法點晴】本題主要考查利用線面垂直證明線線垂直以及利用空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.

練習(xí)冊系列答案
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A. B. C. D.

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【題目】已知拋物線的焦點為F,直線x軸的交點為P,與拋物線的交點為Q,且.

(1)求拋物線的方程;

(2)過F的直線l與拋物線相交于A,D兩點,與圓相交于B,C兩點(A,B兩點相鄰),過A,D兩點分別作拋物線的切線,兩條切線相交于點M,求△ABM與△CDM的面積之積的最小值.

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【題目】某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐最長的棱的棱長為( )

A. 3 B. C. D. 2

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【題目】某校為了鼓勵學(xué)生熱心公益,服務(wù)社會,成立了“慈善義工社”.2017年12月,該校“慈善義工社”為學(xué)生提供了4次參加公益活動的機會,學(xué)生可通過網(wǎng)路平臺報名參加活動.為了解學(xué)生實際參加這4次活動的情況,該校隨機抽取100名學(xué)生進行調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表,其中“√”表示參加,“×”表示未參加.

根據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,該校4000名學(xué)生中約有120名這4次活動均未參加.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)從該校4000名學(xué)生中任取一人,試估計其2017年12月恰參加了2次學(xué)校組織的公益活動的概率;

(Ⅲ)已知學(xué)生每次參加公益活動可獲得10個公益積分,任取該校一名學(xué)生,記該生2017年12月獲得的公益積分為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(1)ab的值;

(2)x0,且x0yf(x)的零點,試寫出函數(shù)yf(x)上的單調(diào)增區(qū)間.

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(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)直線軸于點,當(dāng)點均在軸右側(cè),且時,求直線的方程.

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