(2011•成都二模)如圖,在半徑為l的球O中.AB、CD是兩條互相垂直的直徑,半徑OP⊥平面ABCD.點E、F分別為大圓上的劣弧
BP
、
AC
的中點,給出下列結論:
①向量
OE
在向量
OB
方向上的投影恰為
1
2
;
②E、F兩點的球面距離為
3
;
③球面上到E、F兩點等距離的點的軌跡是兩個點;
④若點M為大圓上的劣弧
AD
的中點,則過點M且與直線EF、PC成等角的直線只有三條,其中正確的是( 。
分析:先建立如圖所示的空間直角坐標系,寫出坐標E(0,
2
2
,
2
2
),F(xiàn)(
2
2
,-
2
2
,0)B(0,1,0),P(0,0,1)C(1,0,0)再一一驗證即可.
解答:解:建立如圖所示的空間直角坐標系,則E(0,
2
2
2
2
),F(xiàn)(
2
2
,-
2
2
,0)B(0,1,0),P(0,0,1)C(1,0,0)
①向量
OE
在向量
OB
方向上的投影為
2
2
,錯;
②cos∠EOF=cos∠EOBcos∠COB=cos45°cos(90°+45°)=-
2
2
×
2
2
=-
1
2

∠EOF=
3
,對;
③過點EF的中點及球心O的大圓上任意點到點E、F的距離都相等,錯;
④由于等角的值不是一定值,因此將直線EF、PC都平移到點M,可知過點M且與直線EF、PC成等角的直線有無數(shù)多條,錯;
故選C.
點評:本題主要考查了球的性質、球面距離及相關計算,解答的關鍵是建立適當?shù)目臻g坐標系寫出點的坐標后利用空間坐標進行計算,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•成都二模)若n∈N*,則
lim
n→∞
3n-2n-1
3n+2+2n-1
的值為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•成都二模)將函數(shù)y=Asin2x的圖象按向量
a
=(-
π
6
,B)
平移,得到函數(shù)y=f(x)的圖象.若函數(shù)f(x)在點h(
π
2
,f(
π
2
))
處的切線恰好經(jīng)過坐標原點,則下列結論正確的是(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•成都二模)某電視臺擬舉行“團隊共享”沖關比賽,其規(guī)則如下:比賽共設有“常識關”和“創(chuàng)新關”兩關,每個團隊共兩人,每人各沖一關,“常識關”中有2道不同必答題,“創(chuàng)新關”中有3道不同必答題;如果“常識關”中的2道題都答對,則沖“常識關”成功且該團隊獲得單項獎勵900元,否則無獎勵;如果“創(chuàng)新關”中的3道題至少有2道題答對,則沖“創(chuàng)新關”成功且該團隊獲得單項獎勵1800元,否則無獎勵.現(xiàn)某團隊中甲沖擊“常識關”,乙沖擊“創(chuàng)新關”,已知甲回答“常識關”中每道題正確的概率都為
2
3
,乙回答“創(chuàng)新關”中每道題正確的概率都為
1
2
,且兩關之間互不影響,每道題回答正確與否相互獨立.
(I)求此沖關團隊在這5道必答題中只有2道回答正確且沒有獲得任何獎勵的概率;
(Ⅱ)記此沖關團隊獲得的獎勵總金額為隨機變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•成都二模)記(bni=i+
1
2
+log2
i
n+1-i
,其中i,n∈N*,i≤n,如(bn3=3+
1
2
+log2
3
n+1-3
,令Sn=(bn1+(bn2+(bn3+…+(bnn
(I)求(bn1+(bnn的值;   
(Ⅱ)求Sn的表達式;
(Ⅲ)已知數(shù)列{an}滿足Sn•an=1,設數(shù)列{an}的前n項和為Tn,若對一切n∈N*,不等式
11λ-3n2
(n+1)(n+2)
≤11(Tn-
3
2
)
恒成立,求實數(shù)λ的最大值.

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