分析:(1)由已知中點E,F(xiàn)的坐標分別是(-2,0)、(2,0),直線EP,F(xiàn)P相交于點P,且它們的斜率之積為
-.我們設(shè)出P(x,y),進而得到x,y之間的關(guān)系式,整理后即可知點P的軌跡方程.
(2)設(shè)直線AB的方程為y=kx,A(x
1,kx
1),則B(-x
1,-kx
1),聯(lián)立直線和橢圓的方程,我們可得
x2=,利用弦定公式,求出AB的長,利用點到直線公式,求出M點直線AB的距離求出AB邊的高,可以得到△MAB面積的表達式,進而求出△MAB面積m的取值范圍,得到△MAB面積m的,代入可求出對應(yīng)的k值.
(3)設(shè)M(1,4),根據(jù)(2)的計算辦法,我們易求出,△MAB的面積取得最大值時,并求出此進k
OM及k
AB的值,驗證后,可得猜想不成立.
解答:解:(1)設(shè)P(x,y)為軌跡上的動點,由題意
•=-⇒x2+4y2=4即
+y2=1,∴點P的軌跡在橢圓
C:+y2=1上;------------4分
(2)設(shè)直線AB的方程為y=kx,A(x
1,kx
1),則B(-x
1,-kx
1)
聯(lián)立方程
y=kx與+y2=1整理可得
x2=AB=2OA=
2=
4∵M(
1,)到直線AB的距離d=
S△MAB=AB•d=
×4×=m
則4(1-m
2)k
2-4k+1-m
2=0
則4
2-4•4(1-m
2)•(1-m
2)≥0
即(1-m
2)
2≤1
又由m≥0可得
0≤m≤
即三角形MAB的最大值為
代入4(1-m
2)k
2-4k+1-m
2=0得
k=
-(3)說明:本小題共(8分),建議根據(jù)學生提出的問題或猜想的質(zhì)量劃分為三檔,其中:
(Ⅰ)此檔最高得分(4分),若學生提出諸如:
“設(shè)點M(1,b)(ab≠0)為橢圓
C:+y2=1內(nèi)一點,過橢圓C中心的直線AB與橢圓分別交于A、B兩點,當且僅當k
OM=-k
AB時,△MAB的面積取得最大值.此推廣不充分,且為假命題的猜想,但能舉出反例否定之,則最高得(4分);
若提出的猜想或問題質(zhì)量不高,則無論能否自行解決,最高得(2分).
(Ⅱ)此檔最高得分(6分),若學生的猜想或設(shè)計的問題能將點M的位置推廣到一般情況或者能將橢圓方程推廣到一般情況(即推廣了其中一個條件),則可得(4分);
若能分析“k
OM=-k
AB”為假命題,并能進一步嘗試發(fā)現(xiàn)斜率k
AB和k
OM之間的關(guān)系(但無明確結(jié)論),則最高可得(5分);
學生在自行解決推廣其中一個條件的問題中,若能發(fā)現(xiàn)k
AB和k
OM之間的規(guī)律(本質(zhì)規(guī)律參考滿分一檔的解答)或完整解答自己提出的推廣問題,則可得(6分).
(Ⅲ)最高得分(8分),若學生能提出較一般化的推廣,例如:
試問1:“設(shè)點M(m,n)(mn≠0)和橢圓
C:+=1(a>0,b>0),若過橢圓C中心的直線AB與橢圓分別交于A、B兩點,試驗證:當△MAB的面積取得最大值時,直線AB的泄率k
AB和OM所在直線的斜率k
OM滿足
kAB•kOM=-”(或其等價命題)則可得(6分);
試問2:“設(shè)點M(m,n)(mn≠0)和橢圓
C:+=1(a>0,b>0),若過橢圓C中心的直線AB與橢圓分別交于A、B兩點,試求出當△MAB的面積取得最大值時,直線AB的泄率k
AB和OM所在直線的斜率k
OM滿足的關(guān)系式”則可得(5分);
若能找到本質(zhì)規(guī)律并給予證明,則得滿分(8分).現(xiàn)給出設(shè)問1的一種證明:
證明:設(shè)M(m,n)(mn≠0),由橢圓的對稱性,可設(shè)A(acosθ,bsinθ),點A到直線OM的距離為d,由此OM所在直線方程為nx-my=0,∴
d==|sin(θ+φ)|,
其中
,可得
tanφ=-要使d取得最大值,則必有sin(θ+φ)=±1,即
θ+φ=kπ+,k∈Z∴此時必有
θ=kπ+-φ,k∈Z,由題設(shè),當d取得最大值時,
kAB=tanθ=•tan(kπ+-φ)=•cotφ=•()=-∴此時
kAB•kOM=-•=-,
可以驗證,在第(2)題條件下,
kAB•kOM=-是以上結(jié)論的一個特例.