下列圖象中不能表示函數(shù)的圖象的是 ( )
     
A、                B、       C、             D、
D
D不是函數(shù),因為一個能求得2個值與對應,不符合函數(shù)定義;故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

. (本題滿分12分)設函數(shù)是定義在上的增函數(shù),若不等式對于任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),令。
(1)求函數(shù)的值域;
(2)任取定義域內的5個自變量,根據(jù)要求計算并填表;觀察表中數(shù)據(jù)間的關系,猜想一個等式并給予證明;

 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 

(3)如圖,已知在區(qū)間的圖像,請據(jù)此在該坐標系中補全函數(shù)在定義域內的圖像,并在同一坐標系中作出函數(shù)的圖像. 請說明你的作圖依據(jù).

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量分別是1萬件、1.2萬件、1.3萬件,為了估測以后每個月的產(chǎn)量,以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量與月份的關系,模擬的函數(shù)可以選用二次函數(shù)為常數(shù),且)或函數(shù)為常數(shù),且)。已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為萬件,請問用以上哪個函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說明理由。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

若函數(shù)滿足下列條件:在定義域內存在使得成立,則稱函數(shù)具有性質;反之,若不存在,則稱函數(shù)不具有性質.
(1)證明:函數(shù)具有性質,并求出對應的的值;
(2)已知函數(shù)具有性質,求的取值范圍;
(3)試探究形如①、②、③、④、⑤的函數(shù),指出哪些函數(shù)一定具有性質?并加以證明.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知f(x)與g(x)是定義在R上的非奇非偶函數(shù),且h(x)=f(x)g(x)是定義在R上的偶函數(shù),試寫出滿足條件的一組函數(shù):f(x)=       ,g(x)=     (只要寫出滿足條件的一組即可)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域為(    )
A.(-5,+∞)B.[-5,+∞
C.(-5,0)D.(-2,0)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

方程有實根,則實數(shù)的取值范圍是           

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)沒有零點,則的取值范圍為 _________

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