已知函數(shù), .
(1)求在點處的切線方程;
(2)證明: 曲線與曲線有唯一公共點;
(3)設(shè),比較與的大小, 并說明理由.
(1);(2)祥見解析; (3).
【解析】
試題分析:(1)由于為切點,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出x=1處的切線的斜率,利用點斜式求出切線方程,化成一般式即可;(2)要證兩曲線有唯一公共點,只須證兩個函數(shù)的差函數(shù)有唯一零點,注意到差函數(shù)在x=0處的函數(shù)值為零,所以只須用導(dǎo)數(shù)證明此函數(shù)在R上是一單調(diào)函數(shù)即可;(3)要比較兩個式子的大小,一般用比差法:作差,然后對差式變形,最后確定差式的符號.此題作差后字母較多,注意觀察,可構(gòu)造函數(shù),用導(dǎo)數(shù)對函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行研究,從而達(dá)到確定符號的目的.
試題解析:(1),則,點處的切線方程為:,即
(2)令 ,,則,,且,,因此,
當(dāng)時,,單調(diào)遞減;
當(dāng)時,,單調(diào)遞增.
所以,所以在上單調(diào)遞增,又,即函數(shù)有唯一零點,
所以曲線與曲線有唯一公共點.
(3)設(shè)
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,且,因此,從而在上單調(diào)遞增,而,所以在上;即當(dāng)時, ,又因為,所以有;所以當(dāng)時, .
考點:1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知的單調(diào)遞增區(qū)間是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=+的定義域為( )
A.[-2,0)∪(0,2] B.(-1,0)∪(0,2] C.[-2,2] D.(-1,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓C:的離心率為.雙曲線的漸近線與橢圓C有四個交點,以這四個交點為頂點的四邊形的面積為16,則橢圓C的方程為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知盒中裝有3個紅球、2個白球、5個黑球,它們大小形狀完全相同,現(xiàn)需一個紅球,甲每次從中任取一個不放回,在他第一次拿到白球的條件下,第二次拿到紅球的概率( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于函數(shù),有下列命題
①由,可得必是的整數(shù)倍;
②的表達(dá)式可改寫成;
③的圖象關(guān)于點對稱;
④的圖象關(guān)于直線對稱.其中正確命題的序號為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則的最小值為( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
橢圓的左、右頂點分別是A,B,左、右焦點分別是F1,F(xiàn)2.若成等比數(shù)列,則此橢圓的離心率為________.(離心率)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)在處取得極值,求函數(shù)以及的極大值和極小值.
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