【題目】定義上的函數(shù),若滿足:對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.
(1)設(shè),判斷在上是否有界函數(shù),若是,請說明理由,并寫出的所有上界的值的集合,若不是,也請說明理由;
(2)若函數(shù)在上是以3為上界的有界函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD為矩形,AB=2AD=4,M為AB的中點,將△ADM沿DM折起,得到四棱錐A1﹣DMBC,設(shè)A1C的中點為N,在翻折過程中,得到如下有三個命題:①BN∥平面A1DM;②三棱錐N﹣DMC的最大體積為;③在翻折過程中,存在某個位置,使得DM⊥A1C.其中正確命題的序號為_____.
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【題目】在極坐標系中,已知曲線的方程為,曲線的方程為.以極點為原點,極軸為軸正半軸建立直角坐標系.
(1)求曲線,的直角坐標方程;
(2)若曲線與軸相交于點,與曲線相交于,兩點,求的值.
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【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,拋物線的焦點F是橢圓的頂點.
(1)求與的標準方程;
(2)上不同于F的兩點P,Q滿足以PQ為直徑的圓經(jīng)過F,且直線PQ與相切,求的面積.
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【題目】如圖,在直三棱柱中,底面△是等腰直角三角形,,為側(cè)棱的中點.
(1)求證:平面;
(2)求異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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【題目】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為;
當P是原點時,定義P的“伴隨點“為它自身,平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構(gòu)成的曲線定義為曲線C的“伴隨曲線”.現(xiàn)有下列命題:
①若點A的“伴隨點”是點,則點的“伴隨點”是點A
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關(guān)于x軸對稱,則其“伴隨曲線”關(guān)于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).
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【題目】已知數(shù)列,為其前n項的和,滿足.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前n項和為,數(shù)列的前n項和為,求證:當時;
(3)若函數(shù)的定義域為R,并且,求證.
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【題目】某中學調(diào)查了某班全部名同學參加學校社團的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書法社 | 未參加書法社 | |
參加辯論社 | ||
未參加辯論社 |
(1)從該班隨機選名同學,求該同學至少參加一個社團的概率;
(2)在既參加書法社又參加辯論社的名同學中,有名男同學,名女同學.現(xiàn)從這名同學中男女姓各隨機選人(每人被選到的可能性相同).
(i)列舉出所有可能結(jié)果;
(ii)設(shè)為事件“被選中且未被選中”,求事件發(fā)生的概率.
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【題目】A,B,C三個班共有100名學生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時):
A班 | 6 6.5 7 7.5 8 |
B班 | 6 7 8 9 10 11 12 |
C班 | 3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5 |
(Ⅰ)試估計C班的學生人數(shù);
(Ⅱ)從A班和C班抽出的學生中,各隨機選取一人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙.假設(shè)所有學生的鍛煉時間相互獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;
(Ⅲ)再從A,B,C三個班中各隨機抽取一名學生,他們該周的鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時).這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為,試判斷和的大小.(結(jié)論不要求證明)
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