執(zhí)行程序框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的k是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

如果輸入的N是6，那么：
經(jīng)過第一次循環(huán)得到p=1，k=2，
經(jīng)過第二次循環(huán)得到p=2，k=3
經(jīng)過第三次循環(huán)得到p=6，k=3
此時(shí)不滿足p＜N，執(zhí)行輸出k=3，
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某工廠2010年生產(chǎn)轎車200萬(wàn)輛，技術(shù)革新后預(yù)計(jì)每年的產(chǎn)量比上一年增加5%，問最早哪一年生產(chǎn)的轎車超過300萬(wàn)輛？試設(shè)計(jì)算法并畫出相應(yīng)的程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是（　�。�
A．60B．300C．360D．2520

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在可行域內(nèi)任取一點(diǎn)，規(guī)則如程序框圖所示，求能輸出數(shù)對(duì)（x，y）的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把求s=1+2+3+…+100的值的算法程序補(bǔ)充完整①______；②______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校在一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上，高一、高二、高三各代表隊(duì)人數(shù)分別為120人、120人、n人．為了活躍氣氛，大會(huì)組委會(huì)在頒獎(jiǎng)過程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并用分層抽樣的方法從三個(gè)代表隊(duì)中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表隊(duì)有6人．
（1）求n的值；
（2）把在前排就坐的高二代表隊(duì)6人分別記為a，b，c，d，e，f，現(xiàn)隨機(jī)從中抽取2人上臺(tái)抽獎(jiǎng)．求a和b至少有一人上臺(tái)抽獎(jiǎng)的概率．
（3）抽獎(jiǎng)活動(dòng)的規(guī)則是：代表通過操作按鍵使電腦自動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)[0，1]之間的均勻隨機(jī)數(shù)x，y，并按如圖所示的程序框圖執(zhí)行．若電腦顯示“中獎(jiǎng)”，則該代表中獎(jiǎng)；若電腦顯示“謝謝”，則不中獎(jiǎng)，求該代表中獎(jiǎng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖給出的是計(jì)算1+
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
10
的值的一個(gè)流程圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)該填入的條件為“n＜______”．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個(gè)計(jì)算裝置有兩個(gè)數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個(gè)運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ，當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m，n時(shí)，輸出結(jié)果記為f（m，n），且計(jì)算裝置運(yùn)算原理如下：
①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1，則f（1，1）=1；
②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù)，Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1，則輸出結(jié)果比原來增大3；
③若Ⅱ輸入1，Ⅰ輸入正整數(shù)增大1，則輸出結(jié)果為原來3倍．
試求：
（1）f（m，1）的表達(dá)式（m∈N）；
（2）f（m，n）的表達(dá)式（m，n∈N）；
（3）若Ⅰ、Ⅱ都輸入正整數(shù)n，則輸出結(jié)果f（n，n）能否為2013？若能，求出相應(yīng)的n；若不能，則請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，
若，則輸出的值為                 (    )
A．3B．4
C．5D．6
 

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