16.把3個(gè)不同的球放入3個(gè)不同的盒子中,恰有一個(gè)空盒的概率是$\frac{2}{3}$.

分析 先求出基本事件總數(shù),再求出恰有一個(gè)空盒包含的基本事件個(gè)數(shù),由此能求出恰有一個(gè)空盒的概率.

解答 解:把3個(gè)不同的球放入3個(gè)不同的盒子中,
基本事件總數(shù)n=33=27,
恰有一個(gè)空盒包含的基本事件個(gè)數(shù)m=${C}_{3}^{2}{A}_{3}^{2}$=18,
∴恰有一個(gè)空盒的概率是p=$\frac{m}{n}=\frac{18}{27}=\frac{2}{3}$.
故答案為:$\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等可能概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在△ABC中,已知AC=2,BC=3,sinA=$\frac{12}{13}$,則sinB=$\frac{8}{13}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知集合M={x|x2+x-2<0},N={x|log2x<1},則M∩N=(  )
A.(-2,1)B.(-1,2)C.(0,1)D.(1,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2},\;\;\;\;\;x≥0\\{2^x},\;\;\;\;\;x<0\end{array}\right.$,則f(-log23)=$\frac{1}{3}$;若$f(f(x))=\frac{1}{2}$,則x=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=x-aex;
(1)若函數(shù)g(x)=f(x)+f′(x)在點(diǎn)(0,g(0))處的切線方程為x+y+1=0,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)存在兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,且x1<x2,求證:lnx1-lnx2<lna+1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖l是某縣參加2016年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、
…、Am(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.根據(jù)流程圖中輸出的S值是1850.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知拋物線y=x2+bx+c在點(diǎn)(1,2)處的切線與直線y=x-2平行,求b,c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.棱長(zhǎng)為1正方體ABCD-A1B1C1D1中截去三棱錐B1-A1BC1,剩下幾何體的體積為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{5}{6}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.圓(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)在點(diǎn)P(x0,y0)處切線的方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2,由此類(lèi)比,橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)在點(diǎn)P(x0,y0)處切線的方程為$\frac{{x}_{0}x}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}_{0}y}{^{2}}$=1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案