【題目】已知函數f(x)=lg(x2+tx+2)(t為常數,且﹣2 <t<2 ).
(1)當x∈[0,2]時,求函數f(x)的最小值(用t表示);
(2)是否存在不同的實數a,b,使得f(a)=lga,f(b)=lgb,并且a,b∈(0,2).若存在,求出實數t的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:令g(x)=x2+tx+2對稱軸為x=﹣ ,
② 當﹣ ≤0,即t≥0時,g(x)min=g(0)=2,∴f(x)min=lg2;
②當0<﹣ <2,即﹣4<t<0時,g(x)min=g(﹣ )=2﹣ ,
考慮到g(x)>0,則
1°﹣2 <t<0,f(x)min=f(﹣ )=lg(2﹣ ),
2°﹣4<t≤﹣2 ,沒有最小值.
③當﹣ ≥2,即t≤﹣4時,g(x)min=g(2)=6+2t,
考慮到g(x)>0∴f(x)沒有最小值.
綜上所述:當t≤﹣2時f(x)沒有最小值;
當t>﹣2時,f(x)min=
(2)解:假設存在,則由已知等價于x2+tx+2=x在區(qū)間(0,2)上有兩個不同的實根,
等價于t=﹣( +x)+1,x∈(0,2)
t′=﹣1+ ,x∈(0, ),t′>0;x∈( ,2),t′<0.
x= 取最大值1﹣2 .x=2,t=﹣2.
可得﹣2<t<1﹣2 .
故存在,實數t的取值范圍是﹣2<t<1﹣2
【解析】(1)令g(x)=x2+tx+2,要求函數f(x)的最小值,根據復合函數的單調性可知,只要求解函數g(x)的最小值即可,結合圖象,需判斷對稱軸與區(qū)間[0,2]的位置關系,分類討論;(2)假設存在,則由已知等價于x2+tx+2=x在區(qū)間(0,2)上有兩個不同的實根,分離參數,運用導數求出右邊的最值和范圍,即可得出結論.
【考點精析】關于本題考查的函數的最值及其幾何意義和二次函數在閉區(qū)間上的最值,需要了解利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(。┲;利用圖象求函數的最大(。┲担焕煤瘮祮握{性的判斷函數的最大(。┲;當時,當時,;當時在上遞減,當時,才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數y=3sin(2x+ )的圖象向右平移 個單位長度,所得圖象對應的函數( )
A.在區(qū)間( , )上單調遞減
B.在區(qū)間( , )上單調遞增
C.在區(qū)間(﹣ , )上單調遞減
D.在區(qū)間(﹣ , )上單調遞增
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=2AA1 , ∠ABC=90°,D是BC的中點.
(1)求證:A1B∥平面ADC1;
(2)求二面角C1﹣AD﹣C的余弦值;
(3)試問線段A1B1上是否存在點E,使AE與DC1成60°角?若存在,確定E點位置,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在等比數列{an}中,a1=1,且a2是a1和a3﹣1的等差中項.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足bn=2n﹣1+an(n∈N*),求{bn}的前n項和Sn .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l經過點P(2,﹣1),且在兩坐標軸上的截距之和為2,圓M的圓心在直線2x+y=0上,且與直線l相切于點P.
(1)求直線l的方程;
(2)求圓M的方程;
(3)求圓M在y軸上截得的弦長.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數,在區(qū)間(﹣∞,0)單調遞增且f(﹣1)=0.若實數a滿足 ,則實數a的取值范圍是( )
A.[1,2]
B.
C.(0,2]
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學在上學路上要經過、、三個帶有紅綠燈的路口.已知他在、、三個路口遇到紅燈的概率依次是、、,遇到紅燈時停留的時間依次是秒、秒、秒,且在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的.
(1)求這名同學在上學路上在第三個路口首次遇到紅燈的概率;,
(2)求這名同學在上學路上因遇到紅燈停留的總時間.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平面QBC與直線PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC.
(1)求證:PA∥平面QBC;
(2)PQ⊥平面QBC,求二面角Q﹣PB﹣A的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com