計(jì)算:
(1)(
32
×
3
)6
+(
2
 
4
3
-(-2008)0
(2)lg
1
2
-lg
5
8
+lg12.5-log89×log278.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡(jiǎn)運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)先把根式化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,再根據(jù)冪的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.
(2)根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(1)原式=2
1
3
×6
×3
1
2
×6
+(2
1
2
×2
1
4
)
4
3
-1
=22×33+2
3
4
×
4
3
-1
=108+2-1
=109;
(2)原式=lg(
1
2
÷
5
8
×12.5)-
lg9
lg8
×
lg8
lg27

=lg(
1
2
×
8
5
×
25
2
)-
2lg3
3lg2
×
3lg2
3lg3

=lg10-
2
3

=1-
2
3

=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算以及對(duì)數(shù)的運(yùn)算問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)指數(shù)與對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn),是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c是△ABC的三邊,函數(shù)f(x)=
-b(
1
e
)x+a(x<0)
e(x+1)2(x≥0)
,則函數(shù)f(x)在R上( 。
A、單調(diào)遞減
B、單調(diào)遞增
C、無(wú)單調(diào)性
D、單調(diào)性由a,b,c的值而定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1=
3
2
,an+1=
3an
2an+3

(Ⅰ)求通項(xiàng)an;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn•an=3(1-
1
2n
),求數(shù)列{bn}的前n和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=5
3
sinxcosx+6cos2x+sin2x+
3
2

(Ⅰ)當(dāng)x∈[
π
6
,
π
2
]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)在銳角△ABC中,sinC=
3
5
,f(A)=
15
2
,AB=2
3
,求AB邊上的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a=30,S△ABC=105,其外接圓的半徑R=17,求△ABC的周長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲,矩形ABCD,(AB>AD)的周長(zhǎng)是24,把△ABC沿AC向△ADC折疊,AB折過(guò)去后交DC于點(diǎn)P,得到圖乙,設(shè)AB=x,

(1)設(shè)PC=a,試用x表示出a;
(2)把△ADP的面積S表示成x的函數(shù),并求出該函數(shù)的最大值及相應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

深圳科學(xué)高中致力于培養(yǎng)以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的創(chuàng)新型高中學(xué)生,“工程技術(shù)”專(zhuān)用教室是學(xué)校師生共建的創(chuàng)造者的平臺(tái),該教室內(nèi)某設(shè)備D價(jià)值24萬(wàn)元,D的價(jià)值在使用過(guò)程中逐年減少,從第2年到第5年,每年初D的價(jià)值比上年初減少2萬(wàn)元;從第6年開(kāi)始,每年初D的價(jià)值為上年初的25%,
(1)求第5年初D的價(jià)值a5;
(2)求第n年初D的價(jià)值an的表達(dá)式;
(3)若設(shè)備D的價(jià)值an大于2萬(wàn)元,則D可繼續(xù)使用,否則須在第n年初對(duì)D更新,問(wèn):須在哪一年初對(duì)D更新?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B是拋物線(xiàn)y=1-x2上在y軸兩側(cè)的點(diǎn),求過(guò)點(diǎn)A、B的切線(xiàn)與x軸圍成面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),xf′(x)<f(-x)成立(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)).若a=
3
f(
3
),b=f(1),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
),則a、b、c的大小關(guān)系是
 

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