利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考慮兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系時(shí),通過(guò)查閱下表來(lái)確定“有關(guān)系”的可信度。如果,那么在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)         的前提下認(rèn)為“有關(guān)系”.























 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

A、B、C三所學(xué)校共有高三學(xué)生1500人,且A、BC三所學(xué)校的高三學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,在一次聯(lián)考后,準(zhǔn)備用分層抽樣的方法從所有高三學(xué)生中抽取容量為120的樣本,進(jìn)行成績(jī)分析,則應(yīng)從B校學(xué)生中抽取_________人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

以下結(jié)論正確的是                                                                               (1)根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出2≥6.635, 而P(2≥6.635)≈0.01,則有99% 的把握認(rèn)為兩個(gè)分類變量有關(guān)系
(2)在線性回歸分析中,相關(guān)系數(shù)為r,|r|越接近于1,相關(guān)程度越大;|r|越小,相關(guān)程度越小
(3)在回歸分析中,回歸直線方程過(guò)點(diǎn)  
(4)在回歸直線中,變量x=200時(shí),變量y的值一定是15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(如下圖).為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000人中再用分層抽樣的方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查,則在[2500,3000(元)月收入段應(yīng)抽出           人.

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某校有老師200人,男學(xué)生1200人,女學(xué)生1000人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所
有師生中抽取一個(gè)容量為n的樣本,已知從女學(xué)生中抽取的人數(shù)為80人,則n=         .

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某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班.其中甲班有40人,乙班50人.現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績(jī),算得甲班的平均成績(jī)是90分,乙班的平均成績(jī)是81分,則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績(jī)是     分;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題


某校開展“愛我惠州、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽,9位評(píng)委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示。記分員算得平均分為91,復(fù)核員在復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的x)無(wú)法看清.若記分員計(jì)算無(wú)誤,則數(shù)字應(yīng)該是__________;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某單位有老年人人,中年人人,青年人人,為調(diào)查身體健康狀況,需要從中抽取一個(gè)容量為的樣本,用分層抽樣方法應(yīng)分別從老年人、中年人、青年人中各抽取      _________人、      人、      人. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,
其頻率分布直方圖如圖所示,則據(jù)此估計(jì)支出在[50,60)元的同學(xué)的概率為____________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案