9.已知a,b,c∈R+,求證:$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥a+b+c.

分析 運用均值不等式:a+b≥2$\sqrt{ab}$(a=b取得等號),再由不等式的可加性,即可得證.

解答 證明:由a,b,c∈R+,可得
$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$≥2$\sqrt{\frac{bc}{a}•\frac{ac}}$=2c,
$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥2$\sqrt{\frac{ac}•\frac{ab}{c}}$=2a,
$\frac{bc}{a}$+$\frac{ab}{c}$≥2$\sqrt{\frac{bc}{a}•\frac{ab}{c}}$=2b,
相加可得,2($\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$)≥2c+2a+2b,
即為$\frac{bc}{a}$+$\frac{ac}$+$\frac{ab}{c}$≥a+b+c,
當且僅當a=b=c取得等號.

點評 本題考查不等式的證明,注意運用均值不等式,以及不等式的可加性,考查推理能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.證明不等式:$\frac{x}{\sqrt{y}}$+$\frac{y}{\sqrt{x}}$≥$\sqrt{x}$+$\sqrt{y}$(其中x,y皆為正數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.(請用分析法證明)若a>0,求證:$\sqrt{a+\frac{1}{a}}$-$\sqrt{2}$≥$\sqrt{a}$+$\frac{1}{{\sqrt{a}}}$-2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.一個盒子中裝有形狀、大小、質地均相同的5張卡片,上面分別標有數(shù)字1,2,3,4,5.甲、乙兩人分別從盒子中不放回地隨機抽取1張卡片.
(Ⅰ)求甲、乙兩人所抽取卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率;
(Ⅱ)以盒子中剩下的三張卡片上的數(shù)字作為線段長度,求以這三條線段為邊可以構成三角形的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知橢圓C1:$\frac{x^2}{6}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(b>0)的左、右焦點分別為F1、F2,點F2也為拋物線C2:y2=8x的焦點,過點F2的直線l交拋物線C2于A,B兩點.
(Ⅰ)若點P(8,0)滿足|PA|=|PB|,求直線l的方程;
(Ⅱ)T為直線x=-3上任意一點,過點F1作TF1的垂線交橢圓C1于M,N兩點,求$\frac{{|{T{F_1}}|}}{{|{MN}|}}$的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.某市區(qū)甲、乙、丙三所學校的高三文科學生共有800名,其中男、女生人數(shù)如下表:
甲校乙校丙校
男生9790x
女生153yz
從這三所學校的所有高三文科學生中隨機抽取1人,抽到乙校高三文科女生的概率為0.2
(1)求表中x+z的值;
(2)某市四月份?己,市教研室準備從這三所學校的所有高三文科學生中利用隨機數(shù)表法抽取100人進行成績統(tǒng)計分析,先將800人按001,002,…,800進行編號,如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的4個人的編號;(下面摘取了隨機數(shù)表第7行至第9行)
8442 1753 3157 2455 0688 7704 7447 6721 7633 5026 8392
6301 5316 5916 9275 3816 5821 7071 7512 8673 5807 4439
1326 3321 1342 7864 1607 8252 0744 3815 0324 4299 7931
(3)已知x≥145,z≥145,求丙校高三文科生中的男生比女生人數(shù)多的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.某數(shù)學興趣小組為了煙瘴視覺和空間能力與性別是否有關,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30人,女20人),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如表所示:(單位:人)
題型
性別
幾何題代數(shù)題總計
男同學22830
女同學81220
總計302050
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)從這50名同學中隨機選取男生和女生各1人,求他們選做的題不同的概率;
(3)已知選擇做幾何題的8名女生有3人解答正確,從這8人中任意抽取3人對他們的答題情況進行研究,被抽取的女生中解答正確的人數(shù)記為X,求X的分布列及數(shù)學期望E(X).
附表及公式:
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.010
k2.0722.7063.8415.0246.635
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n}+1}$.
(Ⅰ)計算a2,a3,a4,并由此猜想通項公式an;
(Ⅱ)用數(shù)學歸納法證明(Ⅰ)中的猜想.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.甲乙兩人進行象棋比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分.若其中的一方比對方多得2分或下滿5局時停止比賽.設甲在每局中獲勝的概率為$\frac{2}{3}$,乙在每局中獲勝的概率為$\frac{1}{3}$,且各局勝負相互獨立.
(1)求沒下滿5局甲即獲勝的概率;
(2)設比賽停止時已下局數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望Eξ.

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