如圖,過拋物線C:y2=4x上一點P(1,-2)作傾斜角互補的兩條直線,分別與拋物線交于點A(x,y1),B(x2,y2).
(1)求y1+y2的值;
(2)若y1≥0,y2≥0,求△PAB面積的最大值.
(1)y1+y2=4.(2)6
【解析】(1)因為A(x1,y1),B(x2,y2)在拋物線C:y2=4x上,所以A,B,kPA=,同理kPB=,依題意有kPA=-kPB,因為=-,所以y1+y2=4
(2)由(1)知kAB==1,設AB的方程為y-y1=x-,即x-y+y1-=0,P到AB的距離為d=,AB=·=|y1-y2|=2|2-y1|,所以S△PAB=××2|2-y1|=|-4y1-12||y1-2|=|(y1-2)2-16|·|y1-2|,令y1-2=t,由y1+y2=4,y1≥0,y2≥0,可知-2≤t≤2.S△PAB=|t3-16t|,因為S△PAB=|t3-16t|為偶函數(shù),只考慮0≤t≤2的情況,記f(t)=|t3-16t|=16t-t3,f′(t)=16-3t2>0,故f(t)在[0,2]是單調增函數(shù),故f(t)的最大值為f(2)=24,故S△PAB的最大值為6
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第4課時練習卷(解析版) 題型:填空題
已知圓C關于y軸對稱,經(jīng)過點(1,0)且被x軸分成兩段弧長之比為1∶2,則圓C的方程為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第11課時練習卷(解析版) 題型:解答題
已知橢圓C:=1(a>b>0)的離心率e=,一條準線方程為x=
(1)求橢圓C的方程;
(2)設G、H為橢圓C上的兩個動點,O為坐標原點,且OG⊥OH.
①當直線OG的傾斜角為60°時,求△GOH的面積;
②是否存在以原點O為圓心的定圓,使得該定圓始終與直線GH相切?若存在,請求出該定圓方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第11課時練習卷(解析版) 題型:填空題
已知橢圓C:+y2=1的兩焦點為F1,F(xiàn)2,點P(x0,y0)滿足+≤1,則PF1+PF2的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第10課時練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,設E:=1(a>b>0)的焦點為F1與F2,且P∈E,∠F1PF2=2θ.求證:△PF1F2的面積S=b2tanθ.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第10課時練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,F(xiàn)是中心在原點、焦點在x軸上的橢圓C的右焦點,直線l:x=4是橢圓C的右準線,F(xiàn)到直線l的距離等于3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點P是橢圓C上動點,PM⊥l,垂足為M.是否存在點P,使得△FPM為等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年高考數(shù)學總復習考點引領+技巧點撥第九章第10課時練習卷(解析版) 題型:填空題
橢圓=1的兩焦點為F1、F2,一直線過F1交橢圓于P、Q,則△PQF2的周長為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西西工大附中高三上學期第四次適應性訓練理數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
設,若將函數(shù)的圖像向左平移個單位后所得圖像與原圖像重合,則的值不可能為( )
A.4 B.6 C.8 D.12
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西西安鐵一中國際合作學校高三下第一次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意,都有,當時,,設函數(shù)在區(qū)間上的反函數(shù)為,則的值為( )
A. B. C. D.
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