班級 | 平均分 | 眾數 | 中位數 | 標準差 |
(1)班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
(2)班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數學測驗,全班平均分79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算是上游了!”
(2)請你根據表中的數據,對這兩個班的數學測驗情況進行簡要分析,并提出教學建議.
分析:平均數刻畫一組數據的集中趨勢,眾數是一組數據中出現次數最多的數,中位數是將一組數據按大小依次排列,處在最中間位置的一個數(或最中間兩個數的平均數),標準差刻畫一組數據的離散程度.
解:(1)由中位數可知,85分排在第25位之后,從位次上講,不能說85分是上游;但也不能以位次來判斷學習的好壞,小剛得了85分,說明他對這部分內容掌握得較好,從掌握學習的內容上講,也可以說屬于上游.
(2)(1)班的成績的中位數是87分,而平均分為79分,標準差又很大,說明低分也多,兩極分化嚴重,建議加強對學習困難的學生的幫助.
(2)班的中位數和平均分都是79分,標準差又小,說明學生之間差別較小,學習很差的學生少,但學習優(yōu)異的也很少,建議采取措施提高優(yōu)秀率.
科目:高中數學 來源: 題型:
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某學校高一(1)、(2)班各有49名學生.兩班在一次數學測驗中的成績統(tǒng)計如下:
班級 | 平均分 | 眾數 | 中位數 | 標準差 |
(1)班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
(2)班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:
(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數學測驗,全班平均分79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算是上游了!”
(2)請你根據表中的數據,對這兩個班的數學測驗情況進行簡要分析,并提出教學建議.
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