某產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線每小時(shí)可生產(chǎn)100件產(chǎn)品,生產(chǎn)前沒有產(chǎn)品積壓,生產(chǎn)3小時(shí)安排工人裝箱,若每小時(shí)裝產(chǎn)品150件,未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量y是時(shí)間t的函數(shù),那么這個(gè)函數(shù)的大致圖象只能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:根據(jù)題意中的生產(chǎn)流程,發(fā)現(xiàn)前三個(gè)小時(shí)是生產(chǎn)時(shí)間,所以未裝箱的產(chǎn)品的數(shù)量是增加的,后開始裝箱,每小時(shí)裝的產(chǎn)品比每小時(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量多,所以未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量是下降的,直至減為零.
解答:由題意,得前三個(gè)小時(shí)是生產(chǎn)時(shí)間,所以未裝箱的產(chǎn)品的數(shù)量是增加的,
∵3小時(shí)后開始裝箱,每小時(shí)裝的產(chǎn)品比每小時(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量多,
∴3小時(shí)后,未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量是下降的,直至減至為零.
表現(xiàn)在圖象上為隨著時(shí)間的增加,圖象是先上升后下降至0的.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的實(shí)際生活中函數(shù)的圖形變化,屬于基礎(chǔ)題.解決本題的主要方法是根據(jù)題意判斷函數(shù)圖形的大致走勢(shì),然后再下結(jié)論,本題無需計(jì)算,通過觀察看圖,做法比較新穎.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下四個(gè)命題:
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測,這樣的抽樣是分層抽樣.
②兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1.
③在回歸直線方程
?
y
=0.2x+12中,當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量
?
y
平均增加0.2單位.
④對(duì)分類變量X與Y,它們的隨機(jī)變量K2的觀測值k來說,k越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大
其中正確的是( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線每小時(shí)可生產(chǎn)100件產(chǎn)品,生產(chǎn)前沒有產(chǎn)品積壓,生產(chǎn)3小時(shí)安排工人裝箱,若每小時(shí)裝產(chǎn)品150件,未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量y是時(shí)間t的函數(shù),那么這個(gè)函數(shù)的大致圖象只能是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題,其中正確的一個(gè)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線每小時(shí)可生產(chǎn)100件產(chǎn)品,生產(chǎn)前沒有產(chǎn)品積壓,生產(chǎn)3小時(shí)安排工人裝箱,若每小時(shí)裝產(chǎn)品150件,未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量y是時(shí)間t的函數(shù),那么這個(gè)函數(shù)的大致圖象只能是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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