如圖,已知棱錐P-ABCD的底面ABCD為直角梯  形,AB∥CD,AB⊥BC,CD=PB=BC=1,
AB=2,且PB⊥底面ABCD.
(Ⅰ)試在棱PB上求一點M,使CM∥平面PDA;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,求三棱錐P-ADM的體積.

【答案】分析:(Ⅰ)取PB得中點M,則有CM∥平面PDA,證明如下:取AB中點N,則MN∥PA,PA?平面PDA,MN?平面PDA,所以MN∥平面PDA.由題意得四邊形ANCD是平行四邊形,所以CN∥AD,AD?平面PDA,CN?平面PDA,所以CN∥平面PDA,所以平面MCN∥平面PDA,∴CN∥平面PDA.
(Ⅱ)由(Ⅰ):M為PB的中點,則VP-ADM=VB-ADM,在△ABD中,AB-2,AB邊上的高h=BC=1,∴
BM=,所以三棱錐P-ADM的體積是
解答:解:(Ⅰ)取PB得中點M,則有CM∥平面PDA,證明如下:
取AB中點N,則MN∥PA,PA?平面PDA,MN?平面PDA,
∴MN∥平面PDA
連接CN,則AN∥CD且AN=CD=1,
∴四邊形ANCD是平行四邊形
∴CN∥AD,AD?平面PDA,CN?平面PDA,
∴CN∥平面PDA
又MN∩CN=N,∴平面MCN∥平面PDA,CM?平面MCN
∴CN∥平面PDA.
(Ⅱ)由(Ⅰ):M為PB的中點,則VP-ADM=VB-ADM
在△ABD中,AB-2,AB邊上的高h=BC=1,

BM=,∴
所以三棱錐P-ADM的體積是
點評:解決探索性問題應(yīng)該先利用代點檢驗的方法找到點,一般是線段的端點或線段的中點,求三棱錐的體積時當(dāng)三棱錐的高與底面積不易求時,應(yīng)該根據(jù)條件判斷是否存在于已知三棱錐體積相等的三棱錐.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1,則下列四個命題:
(1)P在直線BC1上運動時,三棱錐A-D1PC的體積不變;
(2)P在直線BC1上運動時,直線AP與A1D所成的角大小不變;
(3)P在直線BC1上運動時,直線AP與平面ACD1所成的角大小不變;
(4)M是平面A1B1C1D1上到直線A1D1與直線CC1距離相等的點,則M點的軌跡是拋物線.
其中,真命題的序號為
①②
①②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•湖北模擬)如圖,已知四棱錐S-ABCD中,△SAD是邊長為a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠DAB=60°,P為AD的中點,Q為SB的中點.
(Ⅰ)求證:PQ∥平面SCD;
(Ⅱ)求二面角B-PC-Q的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•河西區(qū)三模)如圖,已知三棱錐P-ABC,A1,B1,C1分別在棱PA、PB、PC上,且面A1B1C1∥面ABC,又面AB1C⊥面ABC.△AB1C為邊長是4的等邊三角形,∠ACB=90°,BC=2.
(1)求證:B1C1⊥AB1;
(2)求點A到平面PBC的距離;
(3)求二面角A-PB-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•上海二模)如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知AC與BD交于點O,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是邊長為4的菱形,∠BAD=12°,PA=4.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)若點E在線段BO上,且二面角E-PC-A的大小為60°,求線段OE的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA,AB,AD兩兩互相垂直,已知AD∥BC,BC=2AD,E是PB的中點.
(1)求證:AE∥平面PCD;
(2)若平面PBC⊥平面PCD,PA=AB=6,BC=3,求點E到平面PCD的距離d;
(3)設(shè)二面角P-BC-D為45°,且PA=AD,求二面角B-PC-A的大。

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