【題目】如圖,A,B,C三地有直道相通,AB=5千米,AC=3千米,BC=4千米.現(xiàn)甲、乙兩警員同時從A地出發(fā)勻速前往B地,經(jīng)過t小時,他們之間的距離為(單位:千米).甲的路線是AB,速度是5千米/小時,乙的路線是ACB,速度是8千米/小時,乙到達(dá)B地后原地等待,設(shè)時,乙到達(dá)C地.
(1)求與的值;
(2)已知警員的對講機(jī)的有效通話距離是3千米.當(dāng)時,求的表達(dá)式,并判斷在上的最大值是否超過3?并說明理由.
【答案】(1) 千米;(2)f(t)的最大值沒有超過3千米。
【解析】試題分析:
(1)有題意可得,然后結(jié)合余弦定理可得千米;
(2)利用題意結(jié)合二次函數(shù)和分段函數(shù)的性質(zhì)可得f(t)的最大值沒有超過3千米。
試題解析:
(1)由題意可得,
設(shè)此時甲運(yùn)動到點(diǎn)P,則千米,
∴==千米;
(2)當(dāng)時,乙在CB上的Q點(diǎn),設(shè)甲在P點(diǎn),
∴QB=AC+CB8t=78t,PB=ABAP=55t,
∴f(t)=PQ===,
當(dāng)時,乙在B點(diǎn)不動,設(shè)此時甲在點(diǎn)P,
∴f(t)=PB=ABAP=55t
∴,
∴當(dāng)時, ,
故f(t)的最大值沒有超過3千米。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四面體的頂點(diǎn)、、分別在兩兩垂直的三條射線, , 上,則在下列命題中,錯誤的是( )
A. 是正三棱錐
B. 直線與平面相交
C. 直線與平面所成的角的正弦值為
D. 異面直線和所成角是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)與聽課時間(單位:分鐘)之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線.當(dāng)時,曲線是二次函數(shù)圖象的一部分,當(dāng)時,曲線是函數(shù)圖象的一部分.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)大于80時學(xué)習(xí)效果最佳.
(1)試求的函數(shù)關(guān)系式;
(2)教師在什么時段內(nèi)安排核心內(nèi)容,能使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是銳角三角形,cos22A+sin2A=1.
(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若BC=1,B=x,求△ABC的周長f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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【題目】已知是坐標(biāo)原點(diǎn),若橢圓:的離心率為,右頂點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,的面積為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn),為橢圓上兩動點(diǎn),若有,證明:直線恒過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,滿足:,,.
(1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),不等式恒成立時,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中且.
(Ⅰ)討論的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若直線的圖象恒在函數(shù)圖像的上方,求的取值范圍;
(Ⅲ)若存在,,使得,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對滿足的一切的值,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若對一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時,證明:函數(shù)不是奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并利用函數(shù)單調(diào)性的定義給出證明;
(3)若是奇函數(shù),且在時恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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