已知圓x2+y2-2ax-6ay+10a2-4a=0(0<a4)的圓心為C,直線L: y=x+m。
(1)若a=2,求直線L被圓C所截得的弦長的最大值;
(2)若m=2,求直線L被圓C所截得的弦長的最大值;
(1);(2)
解析試題分析:(1)根據(jù)圓的圓心坐標和半徑求圓的標準方程.(2)直線和圓相交,根據(jù)半徑,弦長的一半,圓心距求弦長.(3)圓的弦長的常用求法:(1)幾何法:求圓的半徑,弦心距,弦長,則
(2)代數(shù)方法:運用根與系數(shù)的關(guān)系及弦長公式.(4)注意特殊時候求弦長,如過圓心.
試題解析:圓C的方程可化為(x-a)2+(y-3a)2=4a
∴圓心為C(a,3a),半徑為r=2 2分
若a=2,則c(2,6),r=,
∵弦AB過圓心時最長,∴max=4 4分
若m=2,則圓心C(a,3a)到直線x-y+2=0的距離
d=,r=2 8分
=2
∴當a=2時,max=2, 12分
考點:直線與圓相交求弦長的問題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,為保護河上古橋OA,規(guī)劃建一座新橋BC,同時設(shè)立一個圓形保護區(qū).規(guī)劃要求:新橋BC與河岸AB垂直;保護區(qū)的邊界為圓心M在線段OA上并與BC相切的圓,且古橋兩端O和A到該圓上任意一點的距離均不少于80m.經(jīng)測量,點A位于點O正北方向60m處,點C位于點O正東方向170m處(OC為河岸),.以所在直線為軸,以所在直線為軸建立平面直角坐標系.
(Ⅰ)求所在直線的方程及新橋BC的長;
(Ⅱ)當OM多長時,圓形保護區(qū)的面積最大?
并求此時圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知圓M的圓心在直線上,且過點、.
(1)求圓M的方程;
(2)設(shè)P為圓M上任一點,過點P向圓O:引切線,切點為Q.試探究:
平面內(nèi)是否存在一定點R,使得為定值?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說
明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,圓O的直徑AB=8,圓周上過點C的切線與BA的延長線交于點E,過點B作AC的平行線交EC的延長線于點P.
(1)求證:BC2=AC·BP;
(2)若EC=2,求PB的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標系中,已知點在圓內(nèi),動直線過點且交圓于兩點,若△ABC的面積的最大值為,則實數(shù)的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
(幾何證明選講選做題)已知PA是圓O的切線,切點為A,PA=2.AC是圓O的直徑,PC與圓O交于點B,PB=1,則圓O的半徑為R= 。
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