(本題滿分12分)對甲、乙兩種商品的重量的誤差進行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽中的概率。
科目:高中數(shù)學 來源:2011屆江西省六校高三聯(lián)考數(shù)學理卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
對甲、乙兩種商品的重量的誤差進行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽
中的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆山西省高二上學期期末文科數(shù)學試卷(A)(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
對某校高二年級學生參加社會實踐活動次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社會實踐活動的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
10 |
0.25 |
|
26 |
n |
|
|
m |
P |
|
1 |
0.025 |
合計 |
M |
1 |
(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;
(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會實踐活動的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,求恰有一人參加社會實踐活動次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試理科數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
對每個正整數(shù)n,是拋物線上的點,過焦點F的直線FAn交拋物線另一點。
(1)試證:
(2)取并為拋物線上分別為與為切點的兩條切線的交點,求證
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考數(shù)學理卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
對甲、乙兩種商品的重量的誤差進行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機抽取兩件,求重量誤差為19的商品被抽
中的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年山西省忻州市高二下學期期末聯(lián)考(文科)數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代人的生活影響較大, 尤其對青少年. 為了了解網(wǎng)絡(luò)對中學生學習成績的影響, 某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機抽取了1000人進行調(diào)查, 具體數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表所示.
|
經(jīng)常上網(wǎng) |
不經(jīng)常上網(wǎng) |
合計 |
不及格 |
80 |
a |
200 |
及格 |
b |
680 |
c |
合計 |
200 |
d |
1000 |
(1)求a,b,c,d;
(2)利用獨立性檢驗判斷, 有多大把握認為上網(wǎng)對高中生的學習成績有關(guān).
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