從某校高三上學期期末數(shù)學考試成績中,隨機抽取了60名學生的成績得到頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校高三學生本次數(shù)學考試的平均分;
(Ⅱ)以上述樣本的頻率作為概率,從該校高三學生中有放回地抽取3人,記抽取的學生成績不低于90分的人數(shù)為,求的分布列和期望.
(Ⅰ)92分;(Ⅱ)分布列詳見解析,.

試題分析:本題主要考查頻率分布直方圖的讀圖能力和計算能力,以及離散型隨機變量的分布列與數(shù)學期望.第一問根據(jù)頻率分布直方圖,求該校高三學生本次數(shù)學考試的平均分,解決實際問題,公式為:每一個區(qū)間的中點×每一個長方形的高×組距,把所得結(jié)果相加即可;第二問利用頻率=高×組距,求出樣本中成績不低于90分的頻率,通過分析發(fā)現(xiàn)人數(shù)符合二項分布,利用二項分布的概率計算公式:來計算每種情況的概率,列出分布列,由于,所以利用上面的公式計算期望.
試題解析:(Ⅰ)由頻率分布直方圖,得該校高三學生本次數(shù)學考試的平均分為
                                                                                5分
(Ⅱ)樣本中成績不低于90分的頻率為
,
所以從該校高三學生中隨機抽取1人,分數(shù)不低于90分的概率為.     7分
由題意,),
其概率分布列為:
X
0
1
2
3
P
0.064
0.288
0.432
0.216
                                                                   10分
的期望為
練習冊系列答案
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如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的投籃命中次數(shù),乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.

(1)如果乙組同學投籃命中次數(shù)的平均數(shù)為,求及乙組同學投籃命中次數(shù)的方差;
(2)在(1)的條件下,分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學中,各隨機選取一名,求這兩名同學的投籃命中次數(shù)之和為17的概率.

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日期
9月5日
10月3日
10月8日
11月16日
12月21日
氣溫(℃)
18
15
11
9
-3
用水量(噸)
57
46
36
37
24
(1)若從這隨機統(tǒng)計的5天中任取2天,求這2天中有且只有1天用水量低于40噸的概率(列出所有的基本事件);
(2)由表中數(shù)據(jù)求得線性回歸方程中的,試求出的值,并預測當?shù)貧鉁貫?℃時,該生活小區(qū)的用水量.

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為了估計某校的某次數(shù)學考試情況,現(xiàn)從該校參加考試的600名學生中隨機抽出60名學生,其成績(百分制)均在上,將這些成績分成六段,,…,后得到如圖所示部分頻率分布直方圖.

(1)求抽出的60名學生中分數(shù)在內(nèi)的人數(shù);(5分)
(2)若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀,則根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校優(yōu)秀人數(shù).(5分)

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某班同學在“十八大”期間進行社會實踐活動,對[25,55]歲的人群隨機抽取人進行了一次當前投資生活方式----“房地產(chǎn)投資”的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求n,a,p的值;
(Ⅱ)從年齡在[40,50)歲的“房地產(chǎn)投資”人群中采取分層抽樣法抽取9人參加投資管理學習活動,其中選取3人作為代表發(fā)言,記選取的3名代表中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為,求的分布列和期望.

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某大學對名學生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖(如圖),則這名學生在該次自主招生水平測試中成績不低于分的學生數(shù)是(     )
A.B.C.D.

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某市組織一次高三調(diào)研考試,考試后統(tǒng)計的數(shù)學成績服從正態(tài)分布,其密度函數(shù),則下列命題不正確的是(     )
A.該市這次考試的數(shù)學平均成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824020051106345.png" style="vertical-align:middle;" />分
B.分數(shù)在分以上的人數(shù)與分數(shù)在分以下的人數(shù)相同
C.分數(shù)在分以上的人數(shù)與分數(shù)在分以下的人數(shù)相同
D.該市這次考試的數(shù)學標準差為

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某高!督y(tǒng)計》課程的教師隨機給出了選該課程的一些情況,具體數(shù)據(jù)如下:
 
非統(tǒng)計專業(yè)
統(tǒng)計專業(yè)

13
10

7
20
為了判斷選修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關(guān),根據(jù)表中數(shù)據(jù),得,所以可以判定選修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān).那么這種判斷出錯的可能性為( 。
A.5%       B.95%       C.1%       D.99%

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數(shù)情況見下表:

那么               

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