(1)已知函數(shù)為有理數(shù)且),求函數(shù)的最小值;
(2)①試用(1)的結(jié)果證明命題:設(shè)為有理數(shù)且,若時(shí),則;
②請(qǐng)將命題推廣到一般形式,并證明你的結(jié)論;
注:當(dāng)為正有理數(shù)時(shí),有求導(dǎo)公式
(1)(2)①關(guān)鍵是利用函數(shù)的最小值為②利用數(shù)學(xué)歸納法可證。

試題分析:解:(Ⅰ)令

當(dāng)時(shí),,故上遞減.
當(dāng),故上遞增.
所以,當(dāng)時(shí),的最小值為 
(Ⅱ)(。,令,由(Ⅰ)知
,,即 
(ⅱ)命題推廣到一般形式為:設(shè)為有理數(shù)且,
時(shí),則.
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明如下:①當(dāng)時(shí),由(Ⅱ)(。┲,不等式成立;
②假設(shè)時(shí),不等式成立,即,
那么時(shí),要證,
即證
設(shè)函數(shù),
,
,得
當(dāng)時(shí),,
上遞減;
當(dāng),類似可證,故上遞增.
當(dāng)時(shí),的最小值為



,
由歸納假設(shè)知,所以,

時(shí)不等式成立.
綜上,原命題得證 
點(diǎn)評(píng):本題用到的數(shù)學(xué)歸納法,在高中數(shù)學(xué)中常用來(lái)證明等式成立和數(shù)列通項(xiàng)公式成立。若要證明一個(gè)與自然數(shù)n有關(guān)的命題P(n),有如下步驟:
(1)證明當(dāng)n取第一個(gè)值時(shí)命題成立。對(duì)于一般數(shù)列取值為0或1,但也有特殊情況;
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥,k為自然數(shù))時(shí)命題成立,證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。
綜合(1)(2),對(duì)一切自然數(shù)n(≥),命題P(n)都成立。
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已知二次函數(shù),且不等式的解集為.
(1)方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,求的解析式;
(2)的最小值不大于,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)如何取值時(shí),函數(shù)存在零點(diǎn),并求出零點(diǎn).

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已知函數(shù),若函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的軌跡恰好是函數(shù)的圖象.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí)總有成立,求的取值范圍.

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已知函數(shù)
(Ⅰ)若不等式,求的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式的解集為R,求的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=2﹣|x|,無(wú)窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,函數(shù)。
(I)記的表達(dá)式;
(II)是否存在,使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的圖像上存在兩點(diǎn),在該兩點(diǎn)處的切線相互垂直?若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的一組是(  )
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