設(shè)，
．若，求的取值范圍．
由，得．
由，得．
于是，有四種可能，即，，，．
以下對(duì)實(shí)施分類討論：
（１）  若，則，
解得；　　　　　　　　
（２）  若，則，
　解得，此時(shí)　可化為，
所以，這與是矛盾的；
（３）若，則由（２）可知，；　　
（４）若，則
解得．
由，，可知，的取值范圍是．
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（1）若5是A中的一個(gè)元素，求的值；
（2）是否存在實(shí)數(shù)，使得A中的最大元素是12？若存在，求出對(duì)應(yīng)的值；若不存在，試說(shuō)明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

記函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)锳，g(x)=lg的定義域?yàn)锽.
（1）求A；
（2）若BA，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2}.若BA，則實(shí)數(shù)m=______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

集合,,若,則的值為(    )
A．0B．1C．2D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知集合，試用列舉法寫出集合，，并說(shuō)明集合，之間的關(guān)系       ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)，，，則(   )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

集合則           

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