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【題目】一個盒子內裝有8張卡片,每張卡片上面寫著1個數字,這8個數字各不相同,且奇數有3個,偶數有5個.每張卡片被取出的概率相等.

(Ⅰ)如果從盒子中一次隨機取出2張卡片,并且將取出的2張卡片上的數字相加得到一個新數,求所得新數是偶數的概率;

(Ⅱ)現從盒子中一次隨機取出1張卡片,每次取出的卡片都不放回盒子,若取出的卡片上寫著的數是偶數則停止取出卡片,否則繼續(xù)取出卡片.設取出了次才停止取出卡片,求的分布列和數學期望.

【答案】1;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)得到偶數的情況有偶數加偶數,奇數加奇數,分別求出它們的種數,用古典概型求出概率;(2)由于奇數有3個,所以取出卡片的次數1,2,3,4,再分別求出取這幾個值時的概率,寫出分布列,算出數學期望。

試題解析:(1)記 “任取2張卡片,將卡片上的數字相加得到的新數是偶數”為事件,

事件總數為,

因為偶數加偶數,奇數加奇數,都是偶數,則事件種數為,

. 所得新數是偶數的概率 .

(2) 所有可能的取值為1,2,3,4,

根據題意得

的分布列為

1

2

3

4

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(A)在直角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的參數方程為 (為參數), 是曲線上的動點, 為線段的中點,設點的軌跡為曲線.

(1)求的坐標方程;

(2)若射線與曲線異于極點的交點為,與曲線異于極點的交點為,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數.

(1)若,求不等式的解集;

(2)若方程有三個不同的解,求實數的取值范圍.

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【題目】“中國式過馬路” 存在很大的交通安全隱患,某調查機構為了解路人對“中國式過馬路”的態(tài)度是否與性別有關,從馬路旁隨機抽取30名路人進行了問卷調查,得到了如圖的列聯表.已知在這30人中隨機抽取1人抽到反感“中國式過馬路”的路人的概率是.

(1)求列聯表中的的值;
(2)根據列聯表中的數據,判斷是否有把握認為反感“中國式過馬路”與性別有關?

參考公式:,

臨界值表:

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【題目】已知, 的導函數.

(1)求的極值;

(2)證明:對任意實數,都有恒成立;

(3)若時恒成立,求實數的取值范圍.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形, 底面, 分別是的中點.

(Ⅰ)求證: 平面;

(Ⅱ)設,求二面角大小的正弦值.

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【題目】學校高三數學備課組為了更好地制定復習計劃,開展了試卷講評后效果的調研,從上學期期末數學試題中選出一些學生易錯題,重新進行測試,并認為做這些題不出任何錯誤的同學為“過關”,出了錯誤的同學為“不過關”,現隨機抽查了年級50人,他們的測試成績的頻數分布如下表:

期末分數段

人數

5

10

15

10

5

5

“過關”人數

1

2

9

7

3

4

(1)由以上統計數據完成如下列聯表,并判斷是否有的把握認為期末數學成績不低于90分與測試“過關”有關?說明你的理由:

分數低于90分人數

分數不低于90分人數

合計

“過關”人數

“不過關”人數

合計

(2)在期末分數段的5人中,從中隨機選3人,記抽取到過關測試“過關”的人數為,求的分布列及數學期望.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

2.072

2.706

3.841

5.024

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】五一期間,某商場決定從種服裝、種家電、種日用品中,選出種商品進行促銷活動.

(1)試求選出種商品中至少有一種是家電的概率;

(2)商場對選出的某商品采用抽獎方式進行促銷,即在該商品現價的基礎上將價格提高元,規(guī)定購買該商品的顧客有次抽獎的機會: 若中一次獎,則獲得數額為元的獎金;若中兩次獎,則獲得數額為元的獎金;若中三次獎,則共獲得數額為 元的獎金. 假設顧客每次抽獎中獎的概率都是,請問: 商場將獎金數額最高定為多少元,才能使促銷方案對商場有利?

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【題目】已知函數

(1)若函數上單調遞減,在上單調遞增,求實數的值;

(2)是否存在實數,使得上單調遞減,若存在,試求的取值范圍;若不存在,請說明理由;

(3)若,當時不等式有解,求實數的取值范圍.

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