函數(shù)y=|log 
3
4
x|的定義域為[m,n](m<n),值域為[0,1],則n-m的最小值為( 。
A、
3
4
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5
考點:對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意可判斷出1∈[m,n],m=
3
4
或n=
4
3
;從而解得.
解答: 解:∵函數(shù)y=|log 
3
4
x|的值域為[0,1],
∴1∈[m,n],
且|log 
3
4
m|=1或|log 
3
4
n|=1;
故m=
3
4
或n=
4
3
;
故當(dāng)n-m取最小值時,n=1,m=
3
4

故最小值為
1
4
;
故選C.
點評:本題考查了對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點P是矩形ABCD的邊AD上一定點,在這個矩形內(nèi)部任取一點Q,則點Q落在三角形PBC內(nèi)部的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

擲下4枚編了號的硬幣,至少有2枚正面向上的情況的種數(shù)為
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出下列函數(shù)的圖象:
(1)y=1-cosx,x∈[0,2π];
(2)y=
1
2
cosx,x∈[-
π
2
,
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=x3-x•f′(2),則函數(shù)f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、命題“若x>y,則-x<-y”的逆否命題是“若-x>-y,則x<y”
B、若命題P:?x∈R,x2+1>0,則¬P:?x∈R,x2+1>0
C、設(shè)l是一條直線,α,β是兩個不同的平面,若l⊥α,l⊥β,則α∥β
D、設(shè)x,y∈R,“(x-y)•x2<0”是“x<y”的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求導(dǎo):
(1)y=
4
t
-3t
(2)y=
2x-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將a2-2a-15按十字相乘法可分解得到( 。
A、(a-2)(a+5)
B、(a+2)(a-5)
C、(a-3)(a+5)
D、(a+3)(a-5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:實數(shù)x滿足
0<x≤4
x2-2x-1>0
,q:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0(a>0)
(1)當(dāng)a=2,x=3時,試判斷命題p∧q的真假
(2)若q是p的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案