語句“For I From 2To 20”表示循環(huán)體被執(zhí)行________次．

19
分析：第一次執(zhí)行循環(huán)I變?yōu)?，第二次執(zhí)行循環(huán)I變?yōu)?，每執(zhí)行一次I加1，故當循環(huán)執(zhí)行第19次時I變?yōu)?0，當I≥20時，即停止循環(huán)，算出答案即可．
解答：第一次：由I=2，第二次：由I=3…
第19次：由I=20，此時I=20≥20，應跳出循環(huán)程序，
故循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是19．
故答案是：19．
點評：掌握循環(huán)結構的工作原理是解決問題的關鍵．屬于基礎題．
練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

解不等式數(shù)學公式．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

復數(shù)a+bi與c+di（a，b，c，d∈R）的積是純虛數(shù)，則


  1. A.
    ac+bd≠0且ad+bc=0
  2. B.
    ac+bd=0或ad+bc≠0
  3. C.
    ac-bd=0且ad+bc≠0
  4. D.
    ac-bd=0或ad+bc≠0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知橢圓C：數(shù)學公式+數(shù)學公式=1和點P（1，2），直線l經(jīng)過點P并與橢圓C交于A、B兩點，求當l的傾斜角變化時，弦中點的軌跡方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

書架上有不同的數(shù)學書與不同的外文書共7本，現(xiàn)取2本數(shù)學書，1本外文書借給3位同學，每人一本，共有72種不同的借法，則數(shù)學書與外文書的本數(shù)分別為


  1. A.
    4，3
  2. B.
    3，4
  3. C.
    5，2
  4. D.
    2，5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

化簡數(shù)學公式=________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

定義：如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項均能構成一個三角形的三邊長，則稱{an}為“三角形”數(shù)列．對于“三角形”數(shù)列{an}，如果函數(shù)y=f（x）使得bn=f（an）仍為一個“三角形”數(shù)列，則稱y=f（x）是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”，（n∈N﹡）．
（1）已知{an}是首項為2，公差為1的等差數(shù)列，若f（x）=kx，（k＞1）是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”，求k的取值范圍；
（2）已知數(shù)列{cn}的首項為2010，Sn是數(shù)列{cn}的前n項和，且滿足4Sn+1-3Sn=8040，證明{cn}是“三角形”數(shù)列；
（3）[文科]若g（x）=lgx是（2）中數(shù)列{cn}的“保三角形函數(shù)”，問數(shù)列{cn}最多有多少項．
[理科]根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義，對函數(shù)h（x）=-x2+2x，x∈[1，A]，和數(shù)列1，1+d，1+2d，（d＞0）提出一個正確的命題，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知a、b都是正實數(shù)，函數(shù)y=2aex+b的圖象過（0，2）點，則數(shù)學公式的最小值是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    4
  4. D.
    2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

下列命題中：
①若p、q為兩個命題，則“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件；
②若p為：?x∈R，x2+2x+2≤0，則?p為：?x∈R，x2+2x+2＞0；
③若命題“?x∈R，x2+（a-1）x+1＜0”是假命題，則實數(shù)a的取值范圍是-1≤a≤3；
④已知命題p：?x∈R，使tanx=1，命題q：x2-3x+2＜0的解集是{x|1＜x＜2}，則命題“?p∨?q”是假命題．所有正確命題的序號是 ________．

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