如圖是一個算法的流程圖,則輸出的值是        .

3018

解析試題分析:由題意
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以上共503行,
輸出的

故答案為3018
考點:程序框圖的運用。
點評:解決該試題的關(guān)鍵是理解循環(huán)結(jié)構(gòu)得到數(shù)列的性質(zhì),進而得到結(jié)論,屬于基礎(chǔ)題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

給出下面的程序框圖,則輸出的結(jié)果為_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值是,則輸出的值是
     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

運行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值為      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若執(zhí)行圖中的框圖,輸入N=13,則輸出的數(shù)等于        。(注:“S=0”,即為“S←0”或為“S0”.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示的程序框圖運行后,輸出的結(jié)果是63,則判斷框中的整數(shù)H的值是  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出值_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的各項全為正數(shù),觀察流程圖,當時, ; 當時, ;

⑴寫出時,的表達式(用,等表示);
⑵求的通項公式;                                       
⑶令,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是(   。

A. B. C. D.

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