已知曲線,過上一點作一斜率為的直線交曲線于另一點,點列的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列,其中.
(1)求的關(guān)系式;
(2)令,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)若為非零整數(shù),),試確定的值,使得對任意,都有成立.
(1);(2)詳見解析;(3).

試題分析:(1)先根據(jù)直線的斜率為,利用斜率公式與構(gòu)建等式,通過化簡得到的關(guān)系式;(2)在(1)的基礎(chǔ)上,將代入,通過化簡運算得出之間的等量關(guān)系,然后根據(jù)等比數(shù)列的定義證明數(shù)列是等比數(shù)列;(3)先求出數(shù)列的通項公式,進(jìn)而求出數(shù)列的通項公式,將進(jìn)行作差得到,對為正奇數(shù)和正偶數(shù)進(jìn)行分類討論,結(jié)合參數(shù)分離法求出在相應(yīng)條件的取值范圍,最終再將各范圍取交集,從而確定非零整數(shù)的值.
試題解析:(1)由題意知,所以;
(2)由(1)知,

,故數(shù)列是以為公比的等比數(shù)列;
(3),,
,
當(dāng)為正奇數(shù)時,則有
由于數(shù)列對任意正奇數(shù)單調(diào)遞增,故當(dāng)時,取最小值,所以;
當(dāng)為正偶數(shù)時,則有,
而數(shù)列對任意正偶數(shù)單調(diào)遞減,故當(dāng)時,取最大值,所以,
綜上所述,,由于為非零整數(shù),因此
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項和為,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知等差數(shù)列的前n項和為,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知是正數(shù)組成的數(shù)列,,且點在函數(shù)的圖象上.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列滿足,,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列的首項其中,,令集合.
(1)若是數(shù)列中首次為1的項,請寫出所有這樣數(shù)列的前三項;
(2)求證:對恒有成立;
(3)求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)等比數(shù)列的首項為,公比為為正整數(shù)),且滿足的等差中項;數(shù)列滿足).
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)試確定的值,使得數(shù)列為等差數(shù)列;
(Ⅲ)當(dāng)為等差數(shù)列時,對每個正整數(shù),在之間插入個2,得到一個新數(shù)列. 設(shè)是數(shù)列 的前項和,試求滿足的所有正整數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)遞增等差數(shù)列的前n項和為,已知的等比中項.
(l)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知等比數(shù)列為遞增數(shù)列,且.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)令,不等式的解集為,求所有的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)為等差數(shù)列,且,則數(shù)列的前13項的和為(  )
A.63B.109C.117D.210

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