【題目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績實行“”的構成模式,第一個“3”是語文、數(shù)學、外語,每門滿分150分,第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇其中3個科目參加等級性考試,每門滿分100分,高考錄取成績卷面總分滿分750分.為了調(diào)查學生對物理、化學、生物的選考情況,將“某市某一屆學生在物理、化學、生物三個科目中至少選考一科的學生”記作學生群體
,從學生群體
中隨機抽取了50名學生進行調(diào)查,他們選考物理,化學,生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計如下表:
(I)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,求他們選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率;
(II)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,記表示這2名學生選考物理、化學、生物的科目數(shù)量之差的絕對值,求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望;
(III)將頻率視為概率,現(xiàn)從學生群體中隨機抽取4名學生,記其中恰好選考物理、化學、生物中的兩科目的學生數(shù)記作
,求事件“
”的概率.
【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)見解析; (Ⅲ)
.
【解析】
試題(Ⅰ)設“所選取的2名學生選考物理、化學、生物科目數(shù)量相等”為事件的概率,從而得到選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率;
(Ⅱ)由題意得到隨機變量的取值,計算其概率,列出分布列,根據(jù)公式求解數(shù)學期望.
(Ⅲ)由題意得所調(diào)查的學生中物理、化學、生物選考兩科目的學生的人數(shù),得到相應的概率,即可求解“”的概率.
試題解析:(Ⅰ)記“所選取的2名學生選考物理、化學、生物科目數(shù)量相等”為事件A
則
所以他們選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率為
(Ⅱ)由題意可知X的可能取值分別為0,1,2
,
從而X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 |
P |
(Ⅲ)所調(diào)查的50名學生中物理、化學、生物選考兩科目的學生有25名
相應的概率為,所以
所以事件“”的概率為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】019年底,湖北省武漢市等多個地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染新型冠狀病毒肺炎的患者,為及時有效地對疫情數(shù)據(jù)進行流行病學統(tǒng)計分析,某地研究機構針對該地實際情況,根據(jù)該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無接觸史),無武漢旅行史(無接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無武漢旅行史(有接觸史),統(tǒng)計得到以下相關數(shù)據(jù):
(1)請將列聯(lián)表填寫完整,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關系?
有接觸史 | 無接觸史 | 總計 | |
有武漢旅行史 | 4 | ||
無武漢旅行史 | 10 | ||
總計 | 25 | 45 |
(2)已知在無武漢旅行史的10名患者中,有2名無癥狀感染者.現(xiàn)在從無武漢旅行史的10名患者中,選出2名進行病例研究,記選出無癥狀感染者的人數(shù)為,求
的分布列以及數(shù)學期望.
下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:的焦點坐標為
,點
,過點P作直線l交拋物線C于A,B兩點,過A,B分別作拋物線C的切線,兩切線交于點Q,且兩切線分別交x軸于M,N兩點,則
面積的最小值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問名不同性別的大學生是否愛好某項運動,得到如下的
列聯(lián)表:
男 | 女 | |
愛好 | 40 | 20 |
不愛好 | 20 | 30 |
由算得
,
參照附表,以下不正確的有( )
附表:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
A.在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
B.在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
C.有以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
D.有以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有5名同學進行投籃比賽,決出第1名至第5名的不同名次,教練在公布成績前透露,五名同學中的甲乙名次相鄰,丙不是第一名,丁不是最后一名,根據(jù)教練的說法,這5名同學的名次排列最多有( )種不同的情況.
A.28B.32C.54D.64
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求在圖所示的的方格中“圈”的個數(shù).在這里,一條封閉的折線叫做圈,如果這條折線的邊均由方格的邊組成,且折線經(jīng)過的任意一個方格頂點都只與折線的兩條邊相連.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓,點
,
是圓
上任意一點,線段
的垂直平分線交
于點
,當點
在圓上運動時,點
的軌跡為曲線
.
1
求曲線
的方程;
2
若直線
與曲線
相交于
兩點,
為坐標原點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】太極圖被稱為“中華第一圖”,閃爍著中華文明進程的光輝,它是由黑白兩個魚形紋組成的圖案,俗稱陰陽魚,太極圖展現(xiàn)了一種相互轉(zhuǎn)化,相對統(tǒng)一的和諧美.定義:能夠?qū)AO的周長和面積同時等分成兩個部分的函數(shù)稱為圓O的一個“太極函數(shù)”,設圓O:,則下列說法中正確的是( )
A.函數(shù)是圓O的一個太極函數(shù)
B.圓O的所有非常數(shù)函數(shù)的太極函數(shù)都不能為偶函數(shù)
C.函數(shù)是圓O的一個太極函數(shù)
D.函數(shù)的圖象關于原點對稱是
為圓O的太極函數(shù)的充要條件
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