1.已知函數(shù)f(x)=tanx,x∈(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$),若f(x)≥1,則x的取值范圍是( 。
A.(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{4}$)B.(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{4}$]C.[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$)D.($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$)

分析 由條件利用正切函數(shù)的單調(diào)性,正切函數(shù)的圖象,求得x的取值范圍.

解答 解:函數(shù)f(x)=tanx,x∈(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$),若f(x)≥1,則$\frac{π}{4}$≤x<$\frac{π}{2}$,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查正切函數(shù)的單調(diào)性,正切函數(shù)的圖象,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x-3|.
(1)若關(guān)于x的不等式f(x)<|1-2a|的解集不是空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若關(guān)于t的一元二次方程t2+2$\sqrt{6}$t+f(m)=0有實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.近年來(lái),隨著市民經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提升,私家車擁有量的逐漸增加,我市交通擁堵現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,據(jù)市交管部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:每天上午6點(diǎn)到10點(diǎn),車輛通過(guò)我市某一路段的用時(shí)y(分鐘)與車輛進(jìn)入該路段的時(shí)刻t(點(diǎn))之間關(guān)系可近似地用如下函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{1}{6}{t}^{3}+a{t}^{2}-\frac{74}{3},(6≤t<9)}\\{9lnt-t,(9≤t≤10)}\end{array}\right.$表示,已知在每天上午6點(diǎn)時(shí),車輛通過(guò)此路段所用時(shí)為$\frac{34}{3}$分鐘,試求出上午6點(diǎn)到10點(diǎn)期間,通過(guò)該路段用時(shí)最多的時(shí)刻.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z1=3-i,z2=1-i,則z1•$\overline{{z}_{2}}$=4+2i,$\frac{{z}_{1}}{{z}_{2}}$在復(fù)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第一象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某沿海地區(qū)共有100戶農(nóng)民從事種植業(yè),據(jù)調(diào)查,每戶年均收入為m萬(wàn)元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)?shù)卣疀Q定動(dòng)員部分種植戶從事水產(chǎn)養(yǎng)殖.據(jù)估計(jì),如果能動(dòng)員x(x>0)戶農(nóng)民從事水產(chǎn)養(yǎng)殖,那么剩下從事種植的農(nóng)民每戶年均收入有望提高2x%,從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民每戶年均收入為$m(a-\frac{3x}{50})$(a>0)萬(wàn)元.
(Ⅰ)在動(dòng)員x戶農(nóng)民從事水產(chǎn)養(yǎng)殖后,要使從事種植的農(nóng)民的年總收入不低于動(dòng)員前從事種植的年總收入,試求x的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,要使這100戶農(nóng)民中從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的農(nóng)民的年總收入始終不高于從事種植的農(nóng)民的年總收入,試求實(shí)數(shù)a的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)安排4名老師到3所不同的學(xué)校支教.每所學(xué)校至少安排一名老師,其中甲、乙兩名老師分別到不同的學(xué)校的安排節(jié)法有( 。
A.42種B.36種C.30種D.25種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.集合A={x||x|≤1},B={x∈Z|$\frac{1}{x}$≤1},則A∩B=( 。
A.{-1,1}B.{0,1}C.{-1,0,1}D.{1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明有課外參考書(shū)若干本,其中有5本不同的外語(yǔ)參考書(shū),4本不同的數(shù)學(xué)參考書(shū),3本不同的語(yǔ)文參考書(shū),他欲帶參考書(shū)至圖書(shū)館閱讀.
(1)若他從這些參考書(shū)中帶1本去圖書(shū)館,有多少種不同的帶法?
(2)若從這些參考書(shū)中選2本不同學(xué)科的參考書(shū)帶到圖書(shū)館,有多少種不同的帶法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若向量$\overrightarrow a$=(sinα,cosα-2sinα),$\overrightarrow b$=(1,2),且$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$,則$\frac{1+2sinαcosα}{{{{sin}^2}α-{{cos}^2}α}}$=$-\frac{5}{3}$.

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