A. | sinA+sinB=0.2 | B. | $\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{BC}$<0 | ||
C. | b=3,c=3$\sqrt{3}$,B=30° | D. | tanA+tanB+tanC>0 |
分析 利用三角函數(shù)值域角的關(guān)系判斷A,向量的數(shù)量積判斷B,正弦定理判斷C,兩角和與差的三角函數(shù)判斷D即可.
解答 解:對于A,sinA+sinB=0.2,可知A,B都是小于30°與大于150°的角,三角形是鈍角三角形.
對于B,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{BC}$<0,只能說明B是銳角,不能說明三角形是銳角三角形.
對于C,b=3,c=3$\sqrt{3}$,B=30°,由正弦定理可知C=60°,A=90°,三角形是直角三角形;
對于D,∵tan(A+B)=$\frac{tanA+tanB}{1-tanA•tanB}$,
∴tan(A+B)=tan(180°-C)=-tanC,
∴tanA+tanB=-tanC+tanAtanBtanC,
∴tanA+tanB+tanC=tanA•tanB•tanC,
若三角形有一個鈍角,必有一個值為負值,tanA•tanB•tanC<0,
若三角形有一個為直角,則tanA•tanB•tanC無意義,
∴當tanA•tanB•tanC>0時三個角為銳角,
故tanA+tanB+tanC>0時,△ABC是銳角三角形;正確.
故選:D.
點評 本題考查命題的真假,三角形的性質(zhì)的判斷,向量是理解,兩角和與差的三角函數(shù),正弦定理的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 2 | C. | 3 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60° | B. | 90° | C. | 30° | D. | 30°或90° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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