在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與函數(shù)的圖象可以是

B

解析試題分析:解:A圖顯示的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a1/d/12jfs2.png" style="vertical-align:middle;" />是錯(cuò)誤的;
C圖中指數(shù)函數(shù)圖象下降,顯示,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象上升,顯示,兩者矛盾,是錯(cuò)誤的;
D圖中指數(shù)函數(shù)的圖象上升,顯示,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象下降,顯示,兩者矛盾,是錯(cuò)誤的;
因?yàn)楹瘮?shù)與函數(shù)互為反函數(shù),它們的圖象應(yīng)關(guān)于直線對(duì)稱,所以B圖是正確的,故選B.
考點(diǎn):1、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象;2、互數(shù)反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖象間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)的值域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(      )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù),若對(duì)于任意,當(dāng)時(shí),總有,則區(qū)間有可能是(    )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2.若直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象在[0,2]內(nèi)恰有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值是(  )

A.0B.0或-
C.-或-D.0或-

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=的圖象和g(x)=log2x的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )

A.4 B.3 C.2 D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=2x-cosx在[0,+∞)內(nèi)(  )

A.沒有零點(diǎn) B.有且僅有一個(gè)零點(diǎn) 
C.有且僅有兩個(gè)零點(diǎn) D.有無窮多個(gè)零點(diǎn) 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

實(shí)數(shù)a=0.,b=log30.3,c=的大小關(guān)系正確的是(  )

A.a(chǎn)<c<b B.a(chǎn)<b<c
C.b<a<c D.b<c<a

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設(shè)f(x)=則f(5)的值為(  )

A.10 B.11 C.12 D.13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)f(x)=g(x)=f(g(π))的值為(  ).

A.1 B.0 C.-1 D.π

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