根據(jù)如圖的流程圖（其中[x]表示不大于x的最大整數(shù)），輸出r=    ．
【答案】分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變更r的值，模擬程序的運(yùn)行，用表格對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析，不難得到輸出結(jié)果．
解答：解：由框圖的算法原理可知：
a=，b=，
n=1，n（b-a）=-＜1；
n=2，n（b-a）=2（ -）＜1；
n=3，n（b-a）=3（ -）＞1，
此時(shí)，m=[3 ]=6，
r===2，
故輸出r=2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

給出30個(gè)數(shù)：l，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，依次類推，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的流程圖如圖所示．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)①處和執(zhí)行框內(nèi)②處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題算法功能；

(2)根據(jù)流程圖用基本語(yǔ)句描述算法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

給出30個(gè)數(shù)：l，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，依次類推，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的流程圖如圖所示．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)①處和執(zhí)行框內(nèi)②處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題算法功能；

(2)根據(jù)流程圖用基本語(yǔ)句描述算法．

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