【題目】已知拋物線,過(guò)的直線與拋物線C交于兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,拋物線C在兩點(diǎn)處的切線相互垂直.
(1)求拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)P為拋物線C上異于的點(diǎn),直線均不與軸平行,且直線AP和BP交拋物線C的準(zhǔn)線分別于兩點(diǎn),.
(i)求直線的斜率;
(ⅱ)求的最小值.
【答案】(1);(2)(i);(ⅱ)4.
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義分別求得處切線的斜率,再根據(jù)斜率相乘為,可得的值,即可得答案;
(2)(i)根據(jù)可得點(diǎn)橫坐標(biāo)的關(guān)系,再結(jié)合韋達(dá)定理,可求得斜率;
(ii)由(i)易知,設(shè),則,再分別求出點(diǎn)的橫坐標(biāo)用表示,利用換元法可求得的最值.
(1)設(shè).
拋物線C的方程可化為.
拋物線C在兩點(diǎn)處的切線的斜率分別為.
由題可知直線l的斜率存在,故可設(shè)直線1的方程為,
聯(lián)立,消去y可得,
.
,解得.
∴拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程為;
(2)(i)由(1)可得
由,可得,
又點(diǎn)A在第一象限,解得.
∴直線AB的斜率為;
(ii)由(i)易知.
設(shè),則.
由題可知,故且.
∴直線AP的斜率,同理可得.
∴直線,當(dāng)時(shí),.
直線,當(dāng)時(shí),.
.
令,
當(dāng)且僅當(dāng),即,也即或時(shí),取得最小值4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在處的切線方程為,求實(shí)數(shù),的值;
(2)若函數(shù)在和兩處取得極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān)……”其大意為:“某人從距離關(guān)口三百七十八里處出發(fā),第一天走得輕快有力,從第二天起,由于腳痛,每天走的路程為前一天的一半,共走了六天到達(dá)關(guān)口……” 那么該人第一天走的路程為______________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐P-ABC的平面展開(kāi)圖中,四邊形ABCD為邊長(zhǎng)等于的正方形,△ABE和△BCF均為正三角形,在三棱錐P-ABC中:
(1)證明:平面PAC⊥平面ABC;
(2)若點(diǎn)M為棱PA上一點(diǎn)且,求二面角P-BC-M的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地網(wǎng)民瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站的情況,從該地隨機(jī)抽取100名網(wǎng)民進(jìn)行調(diào)查,其中男性、女性人數(shù)分別為45和55.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的網(wǎng)民日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間的頻率分布直方圖,將日均瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)間不低于40分鐘的網(wǎng)民稱為“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”,已知“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”中女性有10人.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為是否為“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”與性別有關(guān);
非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | 網(wǎng)購(gòu)達(dá)人 | 總計(jì) | |
男 | |||
女 | 10 | ||
總計(jì) |
(2)將上述調(diào)査所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地的網(wǎng)民中隨機(jī)抽取3名,記被抽取的3名網(wǎng)民中的“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”的人數(shù)為X,求X的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求證:函數(shù)有唯一零點(diǎn);
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過(guò)下列操作步驟構(gòu)造得到,任畫一條線段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來(lái)的一條線段就變成了4條小線段構(gòu)成的折線,稱為“一次構(gòu)造”;用同樣的方法把每條小線段重復(fù)上述步驟,得到16條更小的線段構(gòu)成的折線,稱為“二次構(gòu)造”,…,如此進(jìn)行“次構(gòu)造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線的長(zhǎng)度達(dá)到初始線段的1000倍,則至少需要通過(guò)構(gòu)造的次數(shù)是( ).(取,)
A.16B.17C.24D.25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為:(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P的直角坐標(biāo)為,若直線l與曲線C分別相交于A,B兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),證明:;
(2)若在只有一個(gè)零點(diǎn),求.
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